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如图是女性内生殖器官示意图,请你据图回答问题:
(1)[2]是
 
,它是女性的主要性器官,它能够产生
 
和分泌
 

(2)受精卵形成的部位是[
 
].受精卵开始卵裂,形成多细胞的
 
,然后到达子宫,植入[
 
]上,整个体内发育过程大约经历
 
个月的时间.
(3)在图中画出卵细胞运动的路径.
考点:人体女性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:图中1子宫内膜;2卵巢;3输卵管;4子宫;5阴道,卵巢是女性的主要器官.
解答:解:(1)2卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官.
(2)受精卵是在3输卵管内形成的,受精卵一经形成,就开始进行细胞分裂,受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡.胚泡缓慢移动到子宫中,埋入子宫内膜.胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿生活在子宫中,一般来说,到第40周(10个月)时,胎儿就发育成熟了.
(3)如图:
故答案为:(1)①卵巢;卵细胞;雌性激素;
(2))输卵管;胚泡;1;10
(3)
点评:掌握女性生殖系统的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于有性生殖的是(  )
A、大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗
B、桃树种子的胚发育成新植株
C、马铃薯块茎发芽生根
D、竹地下茎节上的芽长成新的竹子

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科目:初中生物 来源: 题型:

属于健康的生活方式的是(  )
①营养配餐好  ②坚持体育锻炼  ③按时作息  ④不吸烟、不酗酒  ⑤拒绝毒品  ⑥积极参加集体活动.
A、①②③④B、②③④
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子和大豆种子在结构上的相同点是都有(  )
A、种皮和胚B、胚和胚乳
C、胚乳和子叶D、种皮和胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E表示消化道各器官,请回答:
(1)据图分析,曲线 X 代表
 
的消化过程,因为此物质的起始消化部位是
 

(2)曲线 Y 代表
 
的消化过程;
(3)图中C所代表的消化器官是
 

(4)从图中可以看出
 
是消化和吸收的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小李同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验方案和记录如下,请分析和评价:
试管
编号
加入的物质 是否
搅拌
恒温温度
(℃)
恒温时间
(分钟)
滴加2滴稀碘液后的实验现象
(等量) (2毫升)
馒头碎屑 唾液 搅拌均匀 37 15 不变蓝色
馒头碎屑 清水 搅拌均匀 37 15 变蓝色
馒头碎屑 唾液 搅拌均匀 0 15 变蓝色
(1)分析实验方案,可以看出试管①和试管②是小李同学设置的一组
 
实验,实验探究的变量是
 

(2)试管①中的物质,15分钟后,冷却,滴加稀碘液,振荡试管,不变蓝色.说明试管内发生的变化是
 

(3)试管①与试管③也可以看作是一组对照实验,从表中设计可以看出,实验探究的变量是
 

(4)根据①、③的实验结果,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球的“肾脏”--湿地,如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题.
(1)湿地之所以被称为是地球的“肾脏”是因为湿地生态系统具有
 
作用.
(2)分析上图,生活污水的
 
被细菌、真菌分解,从而使污水达到净化的目的.
(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖,请写出该生态系统中的一条食物链
 

(4)从图中人工湿地分园生物种类数量来看,此生态系统的自动调节能力
 
(填“强”或“不强”).
(5)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把如图科学成就与相应的人物相连.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的非特异性免疫可以对多种病原体发生作用.
 
.(判断对错)

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