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    14．下列属于生物的是（　　）
    A．化石B．恐龙C．珊瑚D．龙

    分析 生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：化石、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，恐龙具有生物的特征，属于生物．不存在龙这种生物．
    故选：B

    点评 生物的特征是区分生物与非生物的依据．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人的心脏结构模式图，请回答：
    （1）写出下列结构名称：[A]左心房[B]左心室[C]右心房[D]右心室
    （2）心脏主要由肌肉组织构成．
    （3）心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室（填结构名称），它是体循环的起点．
    （4）若该心脏完整无损，那么如果从E向内注入清水，则水将从E流出；若从H向内注入清水，则水将从F流出（填字母）．
    （5）图中所示结构中，流动脉血的是A、B、E和G（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表．三个种群年龄结构的类型为（　　）
    年龄期个体数
    甲乙丙
    幼年期600400200
    成年期400400400
    老年期200400600
    A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
    B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
    C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
    D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．家兔是草食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（　　）
    A．盲肠发达B．体表被毛C．体温恒定D．胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．看关节图作答
    （1）写出关节的结构，包括[1、4、5]关节面、[2]关节囊；[3]关节腔
    （2）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是关节软骨，它可减小骨与骨之间的摩擦．使其牢固的结构是关节囊及包在外面的肌肉、韧带．
    （3）运动时时若用力过猛，[①]关节头会从[④]关节窝中滑脱出来，即造成脱臼．一般情况下不会脱臼，这是[②]关节囊 对关节起保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．探究“光对鼠妇生活的影响”：
    （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光板，在盘内形成明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
    实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟．每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论．
    （2）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
    （3）实验中的对照组是甲组，变量是光照．
    （4）实验过程中用一只鼠妇行吗？为什么？用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差．
    （5）实验过程中，要对各组数据分别取平均值，这样做有什么好处？避免偶然因素、减少误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家研究表明卧室里不能放过多的植物过夜，是由于（　　）
    A．植物要生长
    B．植物需要营养
    C．植物会对外界刺激作出反应
    D．植物要呼吸，会吸收氧气产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．根据如图血液循环图回答问题．
    （1）体循环是指血液由[4]左心室进入[7]主动脉，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到[5、10]上下腔静脉，流回[8]右心房的过程．
    （2）氧气进入血液，使静脉血变成了动脉血，这个变化在[1]肺部毛细血管网．氧气进入组织细胞，使动脉血变成血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是人体消化系统模式图，请据图填写图中有关结构的名称，并回答问题．
    （1）消化道最膨大的部位是胃，最长的是小肠．
    （2）消化道中没有消化能力的是咽、食道、大肠、肛门．
    （3）用图中序号表示一粒西瓜子经过消化道的先后顺序：口腔→①③⑤⑦⑧→肛门
    （4）能分泌胆汁的器官是肝脏；能最先消化蛋白质的器官是胃．

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