【题目】原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是____、紫外线和雷电。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的农作物属于___;图中的食草昆虫、食虫鸟、蛙、蛇、鼠、猫头鹰等动物都是___。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是___和___。
(3)图中共画出了___条食物链,它们互相交错,形成食物网。
(4)请写出图中最短的一条食物链___。
(5)猫头鹰和蛇之间的关系是___。
(6)有人在该生态系统排放有毒有害物质,严重污染环境。请推测一段时间后,上述几种生物中体内有毒物质积累最多的是___。
(7)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的___能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生物兴趣小组探究“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?”的实验装置图。请结合所学知识回答问题:
(1)设置甲和乙两个实验装置的目的是_____________ 该实验的变量是_____________
(2)若经图丁实验后,叶片变成蓝色,则该叶片来源于图 _______ 装置中的叶片。
(3)通过本实验得出的结论是_________________ 是叶片进行光合作用必须的原料。除此之外,叶片进行光合作用还需要的原料是 __________________
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【题目】体育课进行100米赛跑后,同学们出现的现象是( )
A. 呼吸深度和呼吸频率都不变 B. 呼吸深度和呼吸频率都增加
C. 呼吸比较深,呼吸频率不变 D. 呼吸比较浅,呼吸频率增加
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【题目】图为光学显微镜结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)对光时,应旋转[ ]_______ ,选择_______ 对准通光孔。
(2)一切准备就绪,开始观察。此时的操作是,逆时针转动[ ]____________
(3)在练习使用光学显微镜时,晓东同学想借助它观察自己的手指细菌多不多,于是把自己的手指放到载物台上进行观察,可是一切按照正确步骤调节好之后,开始观察自己手指的细菌时,发现视野黑乎乎的,什么都看不到,为什么? ________________________________________________
(4)小青在练习使用光学显微镜时,发现了一个奇怪的现象:视野中的物象与玻片标本上的实物不一致,如玻片标本上的“7”字,在视野中看到的是_______________
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【题目】在观察蚕豆叶下表皮实验时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示,请回答。
(1)显微镜结构中,A的名称是_____,C的名称是_____。
(2)王刚在实验中,观察到的效果由甲变成乙,他应将装片向_____移动。
(3)观察效果由乙变成丙,他应该转动______由低倍物镜换成高倍物镜,但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择大光圈,同时转动反光镜选择_____面镜。
(4)观察效果由丙到丁,他应调节显微镜的_____(填图中序号)。
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