精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

为了延长水果的贮藏时间,往往在贮藏室中加入大量的二氧化碳,其目的是

A.抑制呼吸作用 B.有利于光合作用

C.提高贮藏室温度 D.促进分解代谢

 

A

【解析】

试题分析:植物进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量,产生二氧化碳和水.增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释.据此原理,在蔬菜和水果的保鲜中,增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果.因为增加一定量的二氧化碳,抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间.

故选:A.

考点:此题考察的是植物的呼吸与人类生产生活的关系.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015届福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一个生物体由小长大,是由于( )

A.细胞体积增大

B.细胞数量增多

C.细胞体积增大和数量增多

D.细胞体积增大或数量增多

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

如图:桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)桃花结构中,雄蕊由[1]   和[2]   组成。

(2)桃花开放后,要形成果实必须经过   和受精两个生理过程。

(3)在完成受精后,其中[6]      发育成种子;[5]     进一步发育为果实,而桃子可食用的部分是由      发育成的。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不能被消化道直接吸收的是

A.B.氨基酸 C.葡萄糖 D.麦芽糖

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物体运输水分和无机盐的结构及方向是

A.筛管,由上向下     B.筛管,由下向上

C.导管,由上向下     D.导管,由下向上

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:探究题

在学习了“两栖动物的生殖和发育”后,某中学生物学科兴趣小组开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

(1)提出问题:洗涤剂会影响青蛙受精卵孵化率吗?

(2)他们作出的实验假设是:

(3)2个鱼缸中加入等量的清水,并编号12;在1号鱼缸中再加入10ml清水,在2号鱼缸中再加入等量的

(4)把青蛙受精卵分成二等份,每份各100(目的是 ),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。

(5)定时观察实验,并记录被孵化的蛙卵的数量,计算出孵化率(孵化出蝌蚪的数量/100)

(6)预测实验结果:

①如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率低,说明洗涤剂 青蛙受精卵的孵化率。

②如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率高,说明洗涤剂 青蛙受精卵的孵化率。

③如果2号鱼缸与1号鱼缸孵化率一样,说明洗涤剂 青蛙受精卵的孵化率。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图中,甲图是菜豆种子结构图,乙图是玉米种子结构图,丙图是菜豆幼苗图,请据图回答。

 

(1)在菜豆种子中,[5] 是新植物体的幼体,它是由菜豆花结构中的 发育而来的。

(2)根据所学知识,判断并识别丙图中菜豆幼苗A部分是由菜豆种子结构中的[2] 发育而来的。

(3)玉米种子萌发时必须要有足够的营养供应,萌发时所需的营养物质来自于[ ]胚乳中。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

周末,爱动手的李明在家进行了生物探究实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量大致变化的曲线图是( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届福建德化县春季初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题

原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有

A.水蒸气 B.氨气 C.氧气 D.甲烷

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案