分析 根据小烧杯内溶液成分的不同,该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳.
解答 解:(1)根据以上材料,探究时可作出的假设是植物的光合作用需要二氧化碳.
(2)设置A、B两组装置的目的是形成对照.
(3)在A装置培养皿内盛氢氧化钠溶液,氢氧化钠可以吸收二氧化碳,是为了设置一组变量因素,该实验的变量是二氧化碳.
(4)实验前把带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中,放在暗处2-3天,目的是进行光合作用,消耗原有的淀粉.
(5)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要二氧化碳.
(6)如果A装置中有少量叶片出现浅蓝色,可能是二氧化碳没有全部被吸收.
故答案为:(1)植物的光合作用需要二氧化碳
(2)对照
(3)一组;二氧化碳
(4)消耗原有的淀粉
(5)需要
(6)二氧化碳没有全部被吸收
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构 | |
B. | 病毒不能独立生活 | |
C. | 病毒都是有害的,应该消灭 | |
D. | 病毒一般由蛋白质外壳和遗传物质构成 |
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