【题目】下列有关植物的说法正确的是( )
A. 白天进行光合作用
B. 晚上进行呼吸作用
C. 植物通过蒸腾作用散失水分远少于其他生物
D. 所有生物的活细胞能进行呼吸作用
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【题目】某同学对带花的月季枝条进行细致观察后,得出以下结论,其中不正确的是( )
A. 月季的茎(枝条)上有很多的刺
B. 叶片的边缘呈锯齿形
C. 花朵很大,从外向内依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊
D. 一个叶柄上只有一个叶片,叶片比较大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察是我们了解、掌握生物的__________、__________、__________等第一手材料的基本方法,也是研究__________的第一步。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列科考材料,结合所学知识,回答下列问题。
(材料)海芋是我国南方一种常见植物,叶片巨大,长度可达1至2.5米,易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩,很多生物敬而远之,但锚阿波萤叶甲(简称叶甲)可顺利取食,并在原本完整的叶面上留下自己的杰作——一个个规则的圆圈(图1)。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一次,仅在叶表皮画一条印痕,不会引起海芋的警觉;第二次,快速用脚爪将叶片角质表皮割裂;第三次,将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(图2),然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉,而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(图3)。
(1)综合材料中的文字及图片信息,写出最长的一条食物链:________,蜗牛与叶甲的关系是________。
(2)夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉,说明生物间________ (填“存在”或“不存在”)信息交流。
(3)叶甲先三次画圈后才取食圆圈内叶肉,请推测叶甲该行为的原因________。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处,你认为理由是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人和动物呼吸不断消耗氧气,但是大气中的氧却不见减少,主要是因为( )
A. 大气中氧的含量多,用之不完
B. 空气中的二氧化碳可以直接转变成氧气
C. 植物可以通过光合作用释放出氧气
D. 大气中的水分能够分解产生氧气
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【题目】取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是( )
A. 乙枝条内红色液体上升速度快
B. 甲枝条内红色液体上升速度快
C. 两枝条内红色液体上升速度一样快
D. 两枝条内都只是韧皮部被染成红色
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