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植物蒸腾作用的主要器官是__________________________。

叶片

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?兰州）如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞壁．请回答：
（1）在叶绿体中进行的生理活动是

光合

作用，①代表的气体为

氧气

，②代表的气体为

二氧化碳

．
（2）[A]代表的细胞器为

线粒体

，该处进行的生理活动为

呼吸

作用．该生理活动能

分解

（填“合成”或“分解”）有机物；

释放

（填“贮存”或“释放”）能量．
（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中．叶片上气体散失的“窗口”是

气孔

，该结构主要分布在叶片的

下

表皮．
（4）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的

叶绿素

已经溶解在酒精中．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?老河口市模拟）如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
（1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是

叶绿体

．
（2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是

光合作用

的产物．
（3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的

导管

，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自

蒸腾

作用．
（4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的

细胞核

；但作为自然界中的分解者参与和实现了

生物圈

中的物质循环．
（5）动物、植物和人体共有的能量转换器是

线粒体

．
（6）绿色植物生殖器官花的主要部分是

花蕊

；种子结构中子房将来发育成

果实

．
（7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是

吃与被吃

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是

叶

．
（2）图中箭头②表示由根吸收的

水分和无机盐

通过

导

管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的

氧气

通过叶片表皮的

气孔

（同时也蒸腾作用的门户）释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的

碳-氧

平衡．
（4）叶绿体即是生产有机物的“车间”，也是将

光能

能转变为

化学能

能的“能量转换器”．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是．
（2）图中箭头②表示由根吸收的通过管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的（同时也蒸腾作用的门户）释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的平衡．
（4）叶绿体即是生产有机物的“车间”，也是将能转变为能　的“能量转换器”．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什一中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是    ．
（2）图中箭头②表示由根吸收的    通过    管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的    通过叶片表皮的    （同时也蒸腾作用的门户）释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的    平衡．
（4）叶绿体即是生产有机物的“车间”，也是将    能转变为    能   的“能量转换器”．

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