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孟哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个试验后,对这两个实验进行了比较,请你帮他把这个比较填完整.
(1)为了在显微镜下能看清物象,让可见光能够穿过被观察的物体.因此,观察的物体一定要
 

(2)在制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“口腔上皮细胞临时装片”开始时,用滴管在载玻片上滴一滴的液体分别是
 
 

(3)孟哲用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是
 

(4)观察“洋葱鳞片叶表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染液都是
 

(5)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是细胞膜、
 
 
,洋葱鳞片叶表皮细胞还具有
 
 
考点:制作临时装片观察植物细胞,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:观察人的口腔上皮细胞,实验步骤包括:擦、滴、刮、涂、盖、染;“观察植物细胞”和“观察口腔上皮细胞”两个实验中,分别滴清水和生理盐水;植物细胞的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞的结构是细胞膜;细胞质、细胞核、细胞壁.
解答:解:(1)用显微镜观察细胞的结构时,必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜.所以所选用的材料必须是薄而透明的,为的是让光线能够通过.光线透过物体的结构进入人的眼睛,能够看到物体的结构;
(2)制作动、植物细胞的临时装片,为了保持细胞的正常形态,在载玻片上滴加的液体是不一样的:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片要滴加清水;制作口腔上皮细胞临时装片要滴加生理盐水;
(3)盖片时用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;
(4)染色可以使细胞的结构显示得更清楚.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染料都是碘液;
(5)动、植物细胞的相同点是它们都具有细胞膜、细胞质和细胞核;不同点是植物细胞还具有细胞壁和液泡,植物体绿色部位的细胞还具有叶绿体.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,是植物体特有的.
故答案为:
(1)薄而透明;
(2)清水;生理盐水;
(3)避免盖玻片下出现气泡;
(4)碘液;
(5)细胞质;细胞核;细胞壁;液泡.
点评:熟悉制作临时装片的注意事项、动植物细胞的异同点是做好该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是(  )
A、害虫对DDT进行选择的结果
B、害虫本身对DDT具有抵抗能力
C、DDT诱导害虫产生抗药性
D、DDT对害虫抗药性的变异选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于人体中抗原和抗体的叙述不正确的是(  )
A、抗原是“异己”物质,抗体是人体蛋白
B、进入人体的抗原被消灭后,抗体便不存在
C、一种抗体只能结合一定的抗原物质
D、抗体是在有抗原物质的刺激下由淋巴细胞产生

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们通过学习应该知道,生物和非生物不同:它们都是
 
,是有生命的,生命表现在
 
等几个方面.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题:

(1)图
 
表示动物细胞结构,图
 
表示植物细胞结构;
(2)动物细胞中能控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
,植物细胞中能把光能转变成化学能贮存在有机物中的细胞结构是[
 
]
 
,动植物的遗传信息存放的细胞结构是[
 
]和[
 
]
 

(3)植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列目镜和物镜的组合中,所观察到的细胞数量最多的是(  )
A、10×、20×
B、10×、10×
C、10×、45×
D、16×、45×

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科目:初中生物 来源: 题型:

换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化,应如何调节?(  )
①选用小光圈②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读以下材料回答相关问题:
我国部分在区发生的婴幼儿手口足病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大多有呼吸道疾病、膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症.据专家介绍由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫能力,但还可能被其他病毒感染.
(1)引起手足口病的病原体是
 

(2)上述疾病的传染源为
 

(3)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒的原因是
 
,这种免疫属于
 

(4)从免学角度分析,
 
是预防传染病大面积流行的最好方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察植物细胞时,用
 
撕取洋葱鳞片叶内表皮;在制作叶横切面的临时切片时,把切下的薄片放人水中,用
 
蘸取出最薄的一片,制成临吋切片.

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