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如图中A、B、C、D分别表示人体内的血管,请据图回答:

(1)若X表示心脏的左侧,则血流方向为A→X→
 
(填字母),A的名称是
 

(2)若X由血管组成,血流方向为A→X→D,则X是
 
.(填“组织细胞周围的毛细血管”或“肺泡周围的毛细血管”)
(3)若X代表某一器官,血流方向为B→X→C,则X是
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:毛细血管时进行物质交换的主要器官,组织的毛细血管开始端是动脉,结束端是静脉,心脏的四个腔,心室连动脉,心房连静脉.流入肺的血液是静脉血,从肺里流出来的是动脉血.
解答:解:(1)若X表示心脏的左侧,左左心房连肺静脉,肺静脉将动脉血运回左心房,左心室连主动脉,左心室收缩将血液泵入主动脉.图中则血流方向为A肺静脉→X左心→C主动脉,A的名称是肺静脉.
(2)血液流经肺泡周围的毛细血管是氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,血液由静脉血变成动脉血,血液流经组织的毛细血管时血液中的氧气扩散进入组织细胞,细胞产生的二氧化碳扩散进入血液,血液由动脉血变成静脉血,若X由血管组成,血流方向为A→X→D,则X是组织细胞周围的毛细血管.(填“组织细胞周围的毛细血管”或“肺泡周围的毛细血管”)
(3)血液流经肺通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成动脉血,肺动脉里流如肺内的是静脉血,从肺里流出来的是动脉血.若X代表某一器官,血流方向为B→X→C,则X是肺.
故答案为:(1)C;肺静脉(2)组织细胞周围的毛细血管(3)肺
点评:解答本题要认真分析图中ABCD中所流血液的特点,理解进出心脏、肺和组织毛细血管血液的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

试管内有一定量的植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是(  )
A、唾液   胃液   肠液
B、胃液    胆汁
C、胰液   肠液   胆汁
D、肠液    胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者
 
,不适应者
 
,这就是自然选择.环境的定向选择作用决定着
 
的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,请据图回答:
(1)细嚼米饭会感到一丝甜味是因为唾液能初步消化曲线X所表示的营养成分
 

(2)图中可看出[C]
 
是消化管最膨大的部分,能对曲线Y表示的营养成分
 
进行初步消化.
(3)图中可以看出,三种营养成分最终都在[D]
 
处被彻底消化;此处含有多种消化液,其中不含酶的消化液是由
 
分泌的胆汁,对曲线W所表示的营养成分
 
具有乳化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:
A是
 
血管,B是
 
血管,C
 
是血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列病因和病名用线连接:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图左侧为显微镜的相关部件,右侧表示相应部件的主要作用,请用线将各部件与相应的作用连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾收回.统计其数目,结果如表:
类型
数据
项目
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为
 
.其体色有深浅之分,这是一种
 
(填“遗传”或“变异”)现象.
(2)从表中可以看出,在不同环境中活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项填在横线上)
 
的结果.
A.烟熏   B.捕食这种颜色的食物   C.自然选择
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
 
、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做完全变态发育.
 
期的桦尺蛾对桦树的危害大,用生物防治的方法治理这种林业害虫,既经济又环保.

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