【题目】请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在相应位置上
【答案】A—②;B—③;C—④;D—①
【解析】
特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表:
非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。抗原是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质。因此,A——②;B——③;C——④;D——①。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究绿色植物的光合作用,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰,他的实验装置如图所示。请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目的是吸收塑料袋中的___________,以便于与A叶片进行对照。
(2)本实验要用碘液检验是否形成____________,请你设计一个方案,以消除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:______________。
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A和叶片B,利用酒精进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察实验结果。结果发现,除了叶片_______(填“A”或“B”)绿色部分变蓝外,两片叶的其他部位都没有变蓝。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明光合作用场所是_________。叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可得出的结论是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果将细胞比做汽车的话,发动机靠燃料燃烧给汽车提供动力,动植物中称为能量转换器的是( )
A. 细胞壁、细胞膜 B. 线粒体、叶绿体
C. 细胞核、细胞质 D. 细胞质、液泡
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【题目】青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的主要原因是
A. 青蛙体表无覆盖物,失水较快
B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C. 在水中或陆地都没有足够的食物
D. 身体散热差,不能长时间留在水中
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【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫.下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A. 青蛙的发育是变态发育
B. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙
C. 青蛙是体内受精
D. 成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸
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