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    【题目】 倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（ ）。

    A．动植物大量繁殖 B．人类会没有传染病

    C．植物就没有病虫害 D．动植物的遗体残骸堆积如山

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会被记载保留着，不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还自然，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：

    （1）该食物网中有_____条食物链组成。

    （2）写出其中最长的一条食物链： _____________________________________________

    （3）在这个生态系统中，属于生产者的是_________，鼠属于_________。

    （4）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是__________关系。

    （5）如果使用农药将昆虫全部杀死，那么由此而发生急剧变化的生物将是_________，原因是__________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒实验实验图，据图回答下列问题：

    （1）米勒在图中A装置中加入的气体是_____，主要是模拟_____．

    （2）这个实验通过进行火化放电模拟原始地球上的_____．

    （3）图中B装置中为_____，冷却后会形成_____．

    （4）实验结果最终在C装置处发现含有物质_____．

    （5）米勒实验说明_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是

    A. 男性产生含X或Y染色体的精子

    B. 女性产生含X染色体的卵细胞

    C. 新生儿的性别仅由母亲决定

    D. 新生儿的性别比例接近1：1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物( )

    A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 环节动物 D. 昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。

    （1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是___________，B类是___________。

    （2）他们将A又分成两类：A1的特点是____________。A2的特点是________。

    （3）他们将B分成三类，他们的分类标准是什么_____________？B1、B2、B3各指哪些动物？______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ）

    A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为

    A. 合作 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病是由隐性基因控制而导致黑色素合成缺陷，从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病，如图是某家族中有无白化病性状的遗传图谱，请根据图中提供的信息，回答下列问题：

    (1)人的皮肤正常和皮肤白化是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为一对_________________________________。

    (2)根据遗传图谱的结果，可以推断出白化病是隐性性状.若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因，则I1和I2的基因型组成为______________________。

    (3)II2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是______________________。

    (4)经基因检测发现II4个体也携带致病基因a，他与II3第一胎生了一个女孩，如果他们准备生第二胎，他们希望生育一个肤色正常的男孩的可能性是______________________。

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