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根的长度能够不断增加,是因为(  )
A、成熟区根毛长度不断增加
B、分生区细胞能不断地进行分裂
C、伸长区细胞能不断伸长
D、分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞不断伸长的原因
考点:幼根的生长
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
解答:解:A、成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.A错误;
B、分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,B错误;
C、伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.C错误;
D、根的长度能够不断增加是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞不断伸长的原因,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物行为的描述中错误的是(  )
A、亲鸽育雏属于动物的繁殖行为,能够遗传
B、“彩蝶飞舞”是蝶类的一种与生殖有关的行为
C、“关关雎鸠,在河之洲”,表现的是动物的求偶行为
D、家禽和家畜是人工饲养的动物,其行为都不能遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体肾小球毛细血管结构示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A、a内流动脉血,c内流静脉血
B、b为毛细血管网
C、a内流动脉血,c内流动脉血
D、b发生病变,尿液中可能出现葡萄糖和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
(1)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择
 
两组进行对照实验.
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内
 
浓度高,促进幼苗的
 
作用,制造了有机物.
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是降低温度,使植物的呼吸作用
 
(填“增强”或“减弱”),减少了有机物的消耗.
(4)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为萝卜进行了
 
作用的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

移植茄子的幼苗时,根部总是带着一个土坨,目的是(  )
A、保护根毛
B、保护幼嫩的茎
C、防止水分蒸发
D、防止萎焉

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科目:初中生物 来源: 题型:

市场上卖的西瓜是由花的(  )发育成的.
A、子房B、胚珠
C、子房壁D、受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能构成食物链的是(  )
A、阳光→草→羊→狼
B、水稻→昆虫→青蛙
C、狐→兔→草
D、鹰→蛇→鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图显示,回答下列问题:
(1)图中A、C表示细胞
 
过程,B表示细胞
 
过程.
(2)图中的[1]为具有
 
能力的一群细胞,属于
 
组织
(3)图中[2]属于
 
组织,具有
 
功能.
(4)有一种名叫跳舞草的植物,当它听到优美的音乐时,就会跳起舞来,这说明生物具有
 
特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)若以“唾液”为变量时,应选取
 
两组做对照.
(2)淀粉是馒头的主要成分,淀粉遇到碘变成
 
色.
(3)馒头在唾液中
 
的作用下会分解为麦芽糖而变甜.
(4)若将三只试管都放入37℃左右的温水中,5-10分钟后取出,
 
试管中的物质遇到碘后明显变蓝,探究实验表明
 

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