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据图回答问题:
(1)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后绿色植物会产生一种气体.为检验该气体,将带火星的小木条放入C装置,小木条复燃.则C装置中的气体是______.
(2)若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是______.
(3)若用黑纸片将B装置罩上,并把D、E处都扎紧,一段时间后若向B瓶中加入澄清的石灰水,可观察到______现象.
(1)光合作用是指:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.文字表达式为:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气.
从图中可知装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用,将光能转化为储存在有机物中化学能,光合作用产生的氧气会进入C瓶,根据氧气助燃的特性,可用带火星的木条插入C瓶,木条能复燃,来验证光合作用产生的氧气.
(2)因为光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强,若把D打开可加强B瓶中绿色植物的光合作用,则A装置中装有的气体是二氧化碳.
(3)光合作用必须在有光的条件下进行,黑纸将B装置罩上一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用,由于D处扎紧呼吸作用产生的二氧化碳不能进入A瓶而只能进入C瓶中,二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:(1)氧气;
(2)二氧化碳;
(3)澄清石灰水变浑浊
练习册系列答案
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是非题:
(1)松的球果不是果实。                                                  (    )
(2)植物对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是光合作用。(    )
(3)消化系统中所有器官都与事物接触。                                    (    )
(4)受精卵在还没有到达子宫前就已经分裂了。                              (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:
①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;
②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;
③在黑暗处放置12小时.请回答:
(1)在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是______,这个现象说明了______.
(2)在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了______.
(3)在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内.预计应出现的实验现象是______,理由是______.
(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是______.

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为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是______.
(2)实验结果预测:经过一段时间后,______盆花生长良好,______盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某同学为验证与光合作用相关的一些结论,设计了如图所示的一组实验,烧瓶中的溶液pH大于7,均含适量的焦性没食子酸,焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由原色变褐色.请回答:

(1)金鱼藻在适宜条件下能进行光合作用,从生态系统的成分看,金鱼藻属______.
(2)如果要研究光合作用是否需要CO2,应选用______两个烧瓶进行对照.一段时间后,______号瓶最先变褐色.
(3)如果本实验不加指示剂,为判断光合作用是否进行,还可采用的方法有:______(写出一种即可).

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A.甲叶中未遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色
B.甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶变蓝色
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图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是(  )
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在我国西部大开发的战略中,要保护西部生态环境,当前首要采取的措施是
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