【题目】下列说法不正确的是( )。
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
B.现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
C.生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏。
D.在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累。
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【题目】下列调查过程中的做法错误的是
A、选择一条生物种类较多的路线 B、见到喜爱的植物要采集起来
C、注意安全,与组内的同学一起行动 D、记录时要实事求是
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【题目】生物的多样性包括__________多样性、_________多样性和_____________多样性。其中,生物多样性的实质是__________。生物的家族中有植物、 、细菌、 真菌和病毒等;除 外,绝大多数生物都是由细胞构成的,这说明细胞是生物体 和 的基本单位。
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【题目】猪对饲养员的脚步声建立的唾液条件反射的过程为:A.猪吃到食物分泌唾液;B.开始时,猪听到饲养员的脚步声不分泌唾液;C.当饲养员的脚步声与食物多次结合后,猪听到饲养员的脚步声就会分泌唾液。请根据以上叙述填空:
(1)A中,猪分泌唾液为___________反射,食物是猪分泌唾液的___________刺激。
(2)C中,猪分泌唾液为___________反射。
(3)B中,饲养员的脚步声是猪分泌唾液的___________刺激。
(4)上述过程表明,条件反射是在______________________的基础上,在___________的参与下形成的。
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【题目】一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同。请回答:
1.上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。这样的实验称为 。
2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
(1)有光组萌发,无光组不萌发。结论是______________________________________。
(2)无光组萌发,有光组不萌发。结论是______________________________________。
(3)两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。
(4)两组种子都不萌发。结论是___________________________________________。
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【题目】“民以食为天,食以安为先”。在超市挑选有包装的食品时,与食品安全没有直接关系的是( )
A.包装是否精美 B.包装是否完好无损
C.包装盒上的生产日期和保质期 D.食品的成分
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【题目】实验探究题(每空2分,共6分)
生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。
(1)针对上述情景,你会提出那些问题?试举一例
。
(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
①如何设置对照实验? 。
②实验过程中能否用一只鼠妇做实验?为什么?
实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果。
(3)讨论交流,得出结论
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【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A. 都能自己制造营养物质 B. 都能进行新陈代谢
C. 都能对外界刺激做出反应 D. 都能生长繁殖
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