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下列各分类单位中,一般来说,任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多的是(  )
A、目B、种C、科D、纲
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,据此答题.
解答:解:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、科、种.生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,相似度越小;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,相似度越高.纲、目、科、种中,种是最小的单位,因此任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多的是种.
故选:B
点评:关键点:生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,相似度越小;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,相似度越高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞“诗句分别描绘了这两类昆虫的(  )
A、防御行为、觅食行为
B、防御行为、节律行为
C、觅食行为、繁殖行为
D、节律行为、繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对夫妇生出的正常儿子体细胞中染色体为(  )
A、44+XXB、44+XY
C、44+XD、44+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的细胞和动物的细胞中都有的能量转换器是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、细胞质D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是,人的体细胞不具有(  )
A、细胞质B、细胞壁
C、细胞膜D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
 
三部分.
(2)B生活在水中,它的身体呈
 
形,呼吸器官是
 
,它的背鳍的功能是
 
,控制前进方向的鳍是
 

(3)C类是一类特殊类群,幼体生活在水中,呼吸器官是
 
,经过
 
发育成为成蛙后,主要用
 
呼吸,同时兼用
 
辅助呼吸.
(4)D是一种珍稀鸟类,外形似家鸽,其身体呈
 
形,它也有一种独特的双重呼吸方式,这与其体内结构--
 
有关.
(5)E的毛有
 
作用;其牙齿有
 
 
之分,盲肠
 
,与其食性相适应,E与D相比,E(哺乳动物)在生殖发育方面的特点是
 

(6)图中动物若按体内有无脊柱可分为:无脊椎动物有
 
,脊椎动物有
 
;若按体温是否恒定可分为:变温动物有
 
,恒温动物有
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为枝芽结构示意图,请按要求填写结构名称并回答问题:
(1)图中标号①、③所代表的结构名称分别是
 
 

(2)在适宜的条件下,标号②的结构发成
 
,标号④
 
发育成新芽,③逐渐伸长,枝芽就发育成
 

(3)芽分枝芽和花芽,在农业生产中,一般尽可能保留
 
,适当剪除
 
,以确保多结果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

(1)该食物网中共有
 
条食物链.
(2)该生态系统中,草属于
 
,兔、狐等属于
 
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
 

(3)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[
 
]
 
中,对关节起润滑作用.
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[
 
]
 
,可以减轻摩擦和震动.
(3)图中[
 
]
 
的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用.
(4)体育锻炼,能使关节的[一]
 
 
增厚并提高伸展性,从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性.
(5)患关节炎时,关节的[
 
]
 
内可能积有脓液,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制.

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