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8.有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”.与这句话无关的是(  )
A.有脊柱B.前肢变成翼C.用气囊辅助呼吸D.胸肌发达

分析 鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助肺呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.

解答 解:A、鸟类体内有脊柱与飞行生活无关,A错误.
B、鸟类的前肢变成翼,翼是飞行器官,B正确.
C、鸟类有独特的气囊,可以帮助肺完成双重呼吸,C正确.
D、胸肌发达,为飞行提供动力,D正确.
故选:A

点评 鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的,难度适中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.每年的春夏季节,乘车从德州至济南的高速公路上,只要稍一留神,你就会看到公路两旁树上一个接一个的喜鹊巢,还有一双双,一对对站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊(如图1)灰喜鹊属雀形目、鸦科的中型鸟类,分布极其广泛.灰喜鹊繁殖期在5-7月,筑巢一般选择高大的杨树林内,每巢平均产卵5-8枚,灰喜鹊的卵产齐之后,再进行孵卵.据统计,一只灰喜鹊一年能捕食松毛虫15000多条,可以保护一亩松林免受危害.
(1)灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行,由雌鸟孵卵,雌雄亲鸟共同哺育幼鸟(如图2).从发育情况看,雏鸟属于晚成雏.
(2)灰喜鹊每年均会营造新巢,并有营疑巢的习惯,即在他们真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢,这种行为属于防御行为.
(3)在育雏期,当有人上树测雏鸟的体重时,灰喜鹊便发出“喳喳”的鸣叫声.周围其他的灰喜鹊一起飞来,一齐“喳喳”地叫个不停.这说明灰喜鹊种内有群栖和互助的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.资料分析:
2013年3月31日媒体报道,在上海和安徽发现3例人感染H7N9禽流感病例.这是全球范围首次发现人类感染H7N9病毒,而该病毒此前仅在禽间发现.截至5月16日,全国共确诊H7N9禽流感病例130人.针对调查中发现七成病人都有活禽接触史,上海、南京、苏州等地先后关闭了所有活禽交易市场,暂停了活禽交易.专家建议:尽量避免接触活禽,对鸡肉等食品应彻底煮熟,特别是煎鸡蛋一定要煎透,避免蛋黄不熟.
(1)根据资料可知,H7N9禽流感病毒属于此次禽流感疫情的B.
A、传播途径   B、病原体   C、传染源    D、抗体
(2)“关闭了所有活禽交易市场…对鸡肉等食品彻底煮熟,特别是煎鸡蛋一点要煎透,避免蛋黄不熟”、“尽量避免接触活禽”分别属于传染病预防措施中的控制传染源和切断传播途径.
(3)李强同学曾经打过甲型H1N1流感疫苗,他说:“甲流、禽流感,反正都是流感,我已经打了疫苗,不必担心被传染了.”他说的对吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生物之间属于竞争关系的是(  )
A.杂草和水稻B.工蜂和蜂王C.猫和老鼠D.人和艾滋病病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.屈肘时,①和②的状态分别是(  )
A.①收缩、②舒张B.都收缩C.①舒张、②收缩D.都舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.用手捏心脏,壁最厚的腔是(  )
A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.人们把苔藓植物当做监测空气污染的指示植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是一鱼塘生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是水藻;
(2)食物链是指在一个生态系统中各种生物由于捕食关系二形成的一种联系,该生态系统共有5食物链;
(3)若作为一个完整的生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应该包括非生物部分和分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请你阅读下列材料,分析并回答问题
材料:我们生活在美丽富饶的黑龙江.在这片在这片广饶的土地上,种植着多种多样的农作物,在农田里,生活着昆虫、鼠、青蛙和蛇等动物,偶尔有野兔出没,空中时常盘旋着老鹰,它们在这个农田生态系统中构成了彼此交错的食物网(如图),这个生态系统养育着三千八百多万黑龙江人.
(1)从资料中可以看出,农田生态系统中的生产者是农作物.
(2)请写出资料中最长的一条食物链农作物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰.
(3)在这个生态系统中没有体现出的生物因素是分解者.

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