A、吸收 | B、固着 |
C、吸收和固着 | D、进行光合作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、合理对自然资源的开发是对持续发展的必须要求 |
B、自然保护要立法执法和宣传教育并举 |
C、野生生物的保护不仅要保护所有的野生生物,还要保护所有的野生植物 |
D、建立自然保护区是自然保护的好方法 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、通过细胞的分化形成了多种不同形态的细胞 |
B、皮肤是人体的一个最大器官 |
C、植物的营养组织的细胞都和番茄果肉细胞形态一样 |
D、植物各种器官的表皮都属于保护组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、动力作用 | B、杠杆作用 |
C、支点作用 | D、调节作用 |
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