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    在设计实验研究时，一般应设计（　　）
    A、分组实验B、重复实验
    C、独立实验D、对照实验
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．在设计实验研究时，一般应设计对照实验．
    故选：D．
    点评：关键：探究实验的变量具有唯一性．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常在田间喷洒一定量的性外激素，干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯，这是利用了动物的（　　）
    A、取食行为B、繁殖行为
    C、防御行为D、先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂完成生殖．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究酸雨对小麦发芽是否有影响的实验装置．
    （1）在甲培养皿中加人的是清水，在乙培养皿中加入含有酸性物质的溶液．对照组是
     
    ，实验组是
     
    ．
    （2）在实验设计中，变量是
     
    ，你认为还应控制的影响实验的相关因素有
     
    （至少填出一个）．
    （3）该实验中选取小麦的数量均为10粒而不是1粒，目的是避免实验的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种基本方法．观察时可以借助
     
    、
     
    、望远镜等仪器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2009年全世界许多地区发生了甲型H1N1流感．该病是由甲型H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病．我国政府做了大量准备工作，积极应对，防控措施行之有效．世界各地科研人员研制了大量甲型H1N1流感疫苗，注射该疫苗可使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力．请结合生物学有关知识，回答下列问题：
    （1）从传染病的 角度看，甲型H1N1流感病毒属于
     
    ．
    A、传播途径      B、病原体     C、传染源     D、抗体
    （2）注射甲型H1N1疫苗属于预防传染病措施中的
     
    ．
    （3）注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体产生
     
    免疫反应，从而产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）②适应水中生活的呼吸器官是
     
    ．④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的
     
    与肺相通，可以帮助呼吸．
    （2）
     
    属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
     
    以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．
    （3）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是
     

    A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的身体由许多相似的（　　）构成．
    A、体节B、环带C、刚毛D、肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的基本单位是（　　）
    A、门B、纲C、目D、种

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