【题目】某生物兴趣小组利用自制的教具演示膈肌收缩、舒张与呼吸的关系,如图所示,请据图回答问题:
(1)图中A模拟的是_____,B模拟的是_____,C模拟的是_____,D模拟的是_____.
(2)用手下拉D,此时D所代表的结构处于_____状态,小气球_____,表示_____(吸气/呼气)过程.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类单位,从大到小排列正确的是( )
A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 界、纲、门、目、科、属、种
C. 界、门、纲、目、科、种、属 D. 界、纲、门、目、属、科、种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[]_____。
(2)痰是由[6]____________和[3]________ 内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)体内进行气体交换的功能单位是肺泡,它的壁由_____层上皮细胞构成,外面有丰富的____围绕着,适于____与血液之间进行气体交换。
(4)肺泡内的氧气需要穿过 ____ 壁和 ______壁才能进入血液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。下列说法正确的是( )
A. 膈肌从甲到乙时,膈肌收缩
B. 膈肌从甲到乙时,呼气
C. 膈肌从乙到甲时,吸气
D. 膈肌从乙到甲时,肺内气压变小
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