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    某实验小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时做了如下实验，请分析回答下列问题。   
    (1)用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
    (2)把纸盖静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盖中央。
    (3)10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？把纸盖一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是____________。10分钟后看到大多数鼠妇移到黑暗一端，据此能得出的结论是：______________。
    (4)做实验时，小组成员要互相配合，有一名同学负责在纸盖黑暗的一端洒水，使它潮湿，而亮的一端也要洒水保持潮湿，其原因是__________________。
    (5)实验中有的同学认为有一只鼠妇就能进行实验，可以吗？为什么？
    (3)设置对照    光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。
    (4)③鼠妇喜欢生活在黑暗潮湿的环境中，而光是变量，为了保持一个变量，所以两端都要洒水。
    (5)不可以。数量少不具有普遍性，为了减少偶发事件对实验结果的影响，减小实验误差，所以要用多只鼠妇进行实验。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?南充）某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：
    （1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③
    D
    D
    →⑤
    A、⑦⑥④B、④⑦⑥C、⑥④⑦D、⑦④⑥
    （2）实验步骤①把绿色植物放到黑暗处一昼夜的目的是
    使叶片内原有的淀粉转运和消耗掉
    使叶片内原有的淀粉转运和消耗掉
    ．
    （3）实验步骤⑦把中叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是
    用酒精溶解叶片中的叶绿素便于观察
    用酒精溶解叶片中的叶绿素便于观察
    ．
    （4）该实验小组的操作步骤完全正确，那么在图⑤中可观察的实验现象是叶片遮光部分不变色，未遮光部分变
    蓝色
    蓝色
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?茂名）某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：

    （1）该实验要研究的问题是
    光是否影响植物的光合作用
    光是否影响植物的光合作用
    ．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是
    植物的光合作用受光的影响
    植物的光合作用受光的影响
    ，该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）设置甲、乙两套装置的目的是
    起对照作用
    起对照作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时，设计了如图所示的实验装置．据图分析回答：
    （1）该实验要研究的问题是
     
    ．
    （2）根据生活经验，你作出的假设是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）设置甲、乙两套装置的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某实验小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时做了如下实验：
    （1）用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    （2）把纸盖静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盖中央．
    （3）10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？
    请分析回答下列问题：
    ①把纸盖一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是
     
    ．
    ②10分钟后看到大多数鼠妇移到黑暗一端，据此能得出的结论是：
     
    ．

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