如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图.请回答(1)在“农作物→昆虫→X→蛇这条食物链中.X代表了蛙或鸟．(2)该生态系统的生产者是农作物．(3)收获季节.不少农民在田里焚烧农作物秸秆.这种做法的危害是造成大气污染.浪费资源.对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜.替代农业上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快会被分解.分解该地膜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．

如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图，请回答
（1）在“农作物→昆虫→X→蛇”这条食物链中，X代表了蛙或鸟．
（2）该生态系统的生产者是农作物．
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，这种做法的危害是造成大气污染，浪费资源，对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜，混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的分解者．
（4）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗，调查发现，这是由于人们大量捕捉农田中的鸟和蛇，蛙造成的．对此，你有何建议保护蛇、蛙和鸟．

分析生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡．据此解答．

解答解：（1 ）计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．如：从农作物开始有三个分支，昆虫这个分支有两条，其余的分支均一条，共有四条食物链．即：农作物→昆虫→蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟→蛇；农作物→鸟→蛇；农作物→鼠→蛇．
（2）农作物图中的能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者．
（3）焚烧农作物秸杆的烟雾会造成造成大气污染，浪费资源．生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，它们把动植物遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳等简单的无机物，促进物质的循环．
（4）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗．调查发现，这是人们大量捕捉农田中的蛇、蛙和鸟，破坏了该生态系统的相对稳定而造成的．所以我们应该保护蛇、蛙和鸟等．
故答案为：（1）蛙或鸟
（2）农作物
（3）造成大气污染，浪费资源；分解
（4）保护蛇、蛙和鸟

点评关键是掌握生态系统中各成分的作用．

练习册系列答案

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