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    【题目】人体内氧气最丰富的部位是（ ）

    A. 肺泡 B. 组织液 C. 细胞 D. 血液

    【答案】A

    【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，其适合气体交换的特点主要有：肺泡数量多，总面积大，肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，肺泡外有丰富毛细血管，毛细血管壁也只有一层上皮细胞构成，利于气体交换。人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。所以人体内氧气最丰富的部位是肺泡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体部分血液循环模式图，据图回答：

    （1）人体血液循环系统主要分为体循环和肺循环。图中能完整表示出的是_____循环。

    （2）寒冷可使冠心病发病率提离，张奶奶因气温骤降而致冠心病发作。家人将速效救心丸喂她舌下含服。 药被舌下_____（填“动脉”或“静脉”或“毛细血管”）吸收，经过血液循环，药物首先到达心脏的[_____]（填字母），再经过肺循环回到心脏，进人冠状动脉并发挥药效。

    （3）人体血液循环系统，几乎将构造之精和效率之离演绎到了极致。请你根据所学的人体血液循环的有关知识，举例说明生物体的结构和功能是相适应的：_____。（写出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况，下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

    （1）曲线_____表示淀粉的消化，其消化的最终产物是_____．请描述该产物被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列序号和箭头表示经过下面各结构的先后顺序）_____．

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉 ⑥左心房 ⑦肺动脉 ⑧右心室

    （2）曲线_____表示蛋白质的消化，蛋白质的消化开始于[]_____，其消化的最终产物是_____．消化食物和吸收营养物质的主要场所在[]_____．

    （3）写出场所D内含消化酶的消化液：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育的过程是_______、_______、________、________。（填字母）

    （2）图中的A用________呼吸，_________辅助呼吸。

    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行___________受精。

    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为__________发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是（　　）

    A. 实验开始时阀门是关闭的 B. 实验后石灰水变浑浊

    C. 种子萌发过程中吸收氧 D. 该生命活动是呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类只有科学地认识自身生命活动的规律，才能健康地生活。请据血液循环途径示意图回答：

    （1）某生早餐：稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分和参与此过程的消化液分别有_____种。

    （2）被吸收后的营养物质经血液循环，首先进入心脏的腔是[]_____。

    （3）图中⑥为入小肠血管，⑦为出小肠血管，⑦与⑥比较，血液成分中增加的物质是_____（提示：只考虑ABC，填标号即可；A营养物质B二氧化碳C氧气）。

    （4）③是肺的简图，外界气体进入肺是通过_____实现的，若吸气，此时的呼吸肌应为_____状态。

    （5）若检测到尿液中含有葡萄糖，你认为最可能的原因是_____发生病变。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请回答问题：

    （1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是_____。

    （2）图中处于第二营养级的生物有_____。

    （3）根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_____千焦。

    （4）青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的_____使用价值。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分析回答下列问题：

    （1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为____________；“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为_______________________________________。

    （2）槐树的果实是狭长的荚果（如图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有______________。

    （3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于_____________行为。

    （4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过___________________________阶段。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为_________________________________________。

    （5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：

    ①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升_________________溶液。

    ②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入_________________，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。

    ③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分泌生长激素的器官是（ ）

    A．肾上腺 B．甲状腺 C．垂体 D．性腺

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