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    消化是指食物在消化道里被吸收的过程．______．（判断对错）
    食物的营养成分包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，其中水、无机盐、维生素属于小分子物质，不需要消化可以直接被人体直接吸收．糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被人体吸收，糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统．
    故答案为：×
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为人体部分生理活动示意图，据图回答：

    （1）图中A为______，D表示生理过程是______，完成D的主要器官是______；
    （2）图中B为______，它的主要器官是______，该器官的功能单位是______；
    （3）图中C为______，尿在______（器官）中形成的；
    （4）E指的是______，完成E的排出需要的结构是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    酶具有极强的催化功能，其原因是（　　）
    A．增加了反应物之间的接触面
    B．降低了底物分子的活化能
    C．提高了反应物分子中的活化能
    D．降低了底物分子的自由能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是一部分器官系统生理活动示意图，其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质．请分析回答问题：
    （1）食物中的淀粉可在消化道内分解成葡萄糖，参与的消化液有______．
    （2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，a物质在组织细胞______中氧化分解为人体组织细胞供能．
    （3）当血液流经济肾脏时，先经过肾小球的滤过作用形成原尿，再经过______形成尿液．
    （4）若某人在于尿检时发现尿液中有葡萄糖，可能是肾脏病变，也可能是胰岛分泌的______不是引起的，这说明人体的生理活动除了受神经调节外，也会受到______调节的影响．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不经过消化就能被吸收的物质是（　　）
    A．水B．脂肪C．蛋白质D．淀粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图甲、乙、丙三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
    （1）图中曲线丙表示______的消化．
    （2）从图中看，淀粉最终在______中彻底消化分解成葡萄糖，其中参与淀粉消化的消化液有______、______、______．
    （3）葡萄糖被吸收主要在______，参与淀粉消化的消化道器官有______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图①-⑤代表消化液（其中⑤为肠液），纵向箭头表示消化相应物质，a、b、c分别为淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物，下列分析错误的是（　　）
    A．①为唾液能将淀粉分解为麦芽糖
    B．②为胃液，③中不含有任何消化酶
    C．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
    D．X为大肠，是吸收a、b、c的主要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    与蛋白质的消化和吸收关系最密切的消化液与器官是（　　）
    ①唾液 ②胃液 ③胆汁 ④肠液 ⑤胰液 ⑥小肠 ⑦大肠．
    A．②④⑤⑦B．①②③⑦C．②③④⑥D．②④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    都能消化蛋白质的一组消化液是（　　）
    A．胃液、胰液、肠液B．胆汁、胃液、胰液
    C．唾液、胃液、胰液D．胃液、唾液、胆汁

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