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【题目】如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答:

(1)消化系统包括_________________________两部分.

(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场所是【 ___】。

(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的营养成分经吸收后进入循环系统.

(4)[⑧]是___________,它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.

【答案】 消化道 消化腺 肝脏

【解析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分消化道包括①口腔、⑨咽、②食管、③胃、⑤小肠、⑥大肠和⑦肛门等其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、⑧肝脏和④胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。

(1)消化系统包括消化道和消化腺消化道包括①口腔、⑨咽、②食管、③胃、⑤小肠、⑥大肠和⑦肛门等其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、⑧肝脏和④胰腺
(2)③胃属于消化道中最膨大的部分,成年人的胃能容纳2升左右的食物,能够起到暂时储存食物的作用,胃呈囊状,具有较大的伸展性,胃壁有发达的肌肉层,收缩时能引起胃的蠕动,可以研磨和搅拌食物,胃内壁胃腺可以分泌大量的胃液胃液呈强酸性,蛋白质的消化起始于胃,其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用,在小肠内被彻底分解为氨基酸
(3)小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收进,因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所食物中的营养成分被吸收进入血液,经血液循环到达全身各处的细胞组织。
(4)人体的消化腺中最大的消化腺是⑧肝脏,它分泌的胆汁,对脂肪的消化有促进作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析并回答问题:

资料一:201912日,我国著名的微生物及免疫学家被人们称为糖丸爷爷的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为糖丸爷爷,是因为他发明了预防脊髓灰质炎的糖丸,挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是一种由病毒引起的人类(特别是儿童)急性传染病。脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒,可入侵中枢神经系统,导致肢体松弛性麻痹,甚至造成个别患者死亡。不少患者会出现后遗症,肌肉发生萎缩,肢体发生畸形,甚至不能行走,导致难以矫治的残疾。

资料二:夏天来临,气温渐渐升高,小刚同学和父亲去水库游泳。小刚不幸发生了溺水,且救上岸时,已无心跳和呼吸,所幸父亲及时科学抢救,小刚成功脱险。如图是父亲对其进行心肺复苏的相关图示。

1)从传染病的角度分析,脊髓灰质炎的病原体是______,它的结构包括______;儿童服用糖丸达到控制脊髓灰质炎的目的,从传染病的预防措施分析服用糖丸后,机体会产生抗体,这属于______(填非特异性特异性)免疫。

2)如果病人发生心跳骤停,则应立即开始甲图所示______方法进行急救。甲图中的父亲在乙图中按压的正确部位是______(选填①、②或③)。

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【题目】下图是胎盘和肺泡里血液循环图,下列说法错误的是( )

A. 胎儿的营养是通过脐带和胎盘获得的

B. 血液流经胎盘后血液成分的变化和血液流经肺泡后血液成分的变化是一样的

C. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于肺泡内的气体交换

D. 早期胚胎发育营养来自卵黄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是(

A.扁形动物-身体背腹扁平,有口无肛门

B.软体动物-身体柔软,外面有贝壳且具花纹

C.腔肠动物-身体辐射对称,有口无肛门

D.环节动物-身体由许多相似的环状体节构成

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【题目】1表示油菜的发育过程,图2表示油菜的叶片结构模式图,请据图回答下列问题。

1)图1是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中b过程代表的是______

2)图2[1][3]的细胞排列紧密,属于图1中的[______](组织)。

3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,[2]主要属于______组织。

4)如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有图1[______]组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。

5)综上所述,油菜花的叶是由不同的组织按一定顺序结合起来,行使一定的功能,说明油菜花的叶所属的结构层次是______

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【题目】下列有关血液循环系统内容说法正确的是(  )

A. 动脉血管把血液从全身各处送回心脏

B. 健康成年人一次献血200-300ml不会影响健康

C. B型血的人可以接受AB型血

D. 伤口少量出血能自行凝血,起作用的是血细胞中的红细胞

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【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

试根据图六回答下列问题.

(1)图中字母A、C表示的消化道部位分别是__________

(2)曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程,曲线甲表示_____在消化道中的消化过程,曲线乙表示_____在消化道中的消化过程.

(3)从图中可以看出消化食物的主要场所是_____.(用字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是人体呼吸道的功能( )

A、保证气体顺利通过 B、温暧、湿润、清洁人体吸入的空气

C、气体振动发出声音 D、进行气体交换

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【题目】翻开首套环保读本《生态小公民》,近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上:“清江库区养殖网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河……

(1)“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机,在“清江”这个空间范围内,________更容易形成一个统一的整体。

(2)长江生态系统具有一定的自动____能力,但这种能力是有一定限度的,“化工装置拆除”避免了有毒物质进入长江,恢复了这种能力;有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的,请写出一条长江中的食物链:____

(3)“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而“落红不是无情物,化作春泥更护花”,化作的“春泥”中含有被分解者分解产生的水和____,植物吸收它们的主要部位是根尖的____区。

(4)“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物(如图),经查资料知道:如果屋顶植物多了,可以增加大气湿度;同时还可以降低空气中二氧化碳的含量,更好地维持生物圈中的碳﹣氧平衡。这分别是通过植物的什么生理功能来实现的?____

(5)作为“生态小公民”的践行者,你可以通过哪些方面来践行低碳生活?____。(答2条自己的具体做法)

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