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    14．同一株苹果树上能结出“国关”、“红富士”、“泰冠”等不同的品种的苹果，采用的繁殖方式应为（　　）
    A．嫁接B．扦插C．压条D．组织培养

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

    解答 解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见A正确．
    故选：A

    点评 熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞分化是指（　　）
    A．一个母细胞分裂为两个子细胞的过程
    B．新生的子细胞逐渐长大的过程
    C．细胞数目增多和细胞体积增大
    D．细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．去年11、12月间，我市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施．请分析并回答以下问题：
    （1）流感能够在人群中流行，是因为它同时具备了传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．
    （2）根据自己学过的有关传染病的知识，说说“流感”的病原体是流感病毒，它的传播途径主要是空气和飞沫，它首先危害人体的呼吸系统．
    （3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．
    （4）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
    （5）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抗体，这种免疫方式属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．目前世界上有菊花2万多个品种．决定菊花品种繁多的根本原因是（　　）
    A．不同品种的菊花基因组成不同B．不同品种的菊花生活环境不同
    C．不同品种的菊花栽培方法不同D．不同品种的菊花遗传物质不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于青春期男孩和女孩的变化，不符合实际情况的是（　　）
    A．男孩出现遗精、女孩出现月经是性器官迅速发育的结果
    B．男孩和女孩在青春期体形出现变化主要是性激素作用的结果
    C．性发育与性成熟是青春期发育最突出的特征
    D．青春期的男孩开始出现遗精、那还开始出现月经说明生殖系统已经发育成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．鸡的白毛和黑毛B．玉米的黄粒和圆粒
    C．番茄的红果和大果D．兔的长毛和狗的短毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．决定人的性别的时期是（　　）
    A．受精卵分裂时B．胎儿发育过程中
    C．婴儿呱呱坠地时D．精卵细胞受精完成时

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．看鸟卵结构图并填写名称
    （1）在该结构中胚盘，将发育成小鸟，标号是[①]．
    （2）为鸟的胚胎发育提供营养的是②卵黄和⑧卵白．
    （3）标号①②③和在一起相当于一个动物细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．右面为观察种子的结构实验示意图，分析回答问题：
    （1）图二示玉米种子解剖图，该解剖图是刀片沿图一所示[a]线剖开．（用“a、b或c”字母填空）
    （2）在图二所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[1]胚乳，说明该结构成分主要含有淀粉．
    （3）图三是菜豆种子结构，营养物质储存在结构[9]子叶中，在种子萌发过程中，[8]发育成植物体的茎和叶，最先突破种皮的结构是[7]胚根．
    （4）种皮的功能是保护．
    （5）图一、三所示，两者的共同点是都有种皮和胚．

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