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    在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气．
     
    ．（判断对错）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会干扰肺部的气体交换，引发呼吸系统等方面的疾病．人的呼吸器官和结构包括①鼻腔、②支气管、③喉、④肺泡、⑤气管、⑥咽等．PM2.5颗粒进入肺的正确顺序是（　　）
    A、①→②→③→④→⑤→⑥B、①→⑥→③→⑤→②→④C、①→③→⑥→⑤→②→④D、①→⑥→③→②→⑤→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体从空气中获取氧气是通过什么来完成的（　　）
    A、消化系统B、呼吸系统C、运动系统D、神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的呼吸系统包括肺和呼吸道．呼吸道是气体交换的场所
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的
     
    （填标号）．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图（二）中，当血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，血液中气体成分发生的变化是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体呼吸系统的构造图，请回答以下问题：
    （1）图中字母分别代表：a．
     
    b．
     
    c．
     
    d．
     
    e．
     
    f．
     
    ．
    （2）呼吸道不仅是
     
    ，而且具有
     
    、
     
    、
     
    空气的作用．其中喉部声带还可以
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统模式图，请回答问题：
    （1）填出图中部分序号所指结构的名称：
    ①
     
     ③
     

    ⑤
     
     ⑥
     

    （2）当外界气体进入①时，可以变得清洁、湿润而温暖．与这一功能相适应的结构特点是：内有鼻毛，可阻挡空气中的灰尘和细菌；内表面具有能分泌粘液的
     
    ，可以加湿空气，也可以吸附灰尘和细菌；鼻腔内壁丰富的
     
    可以加温空气．
    （3）呼吸系统的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “SARS”病毒从外界到达人体发病部位的“旅程”是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统是由呼吸道和
     
    构成的．在人的呼吸道中，起始器官是
     
    ，内有鼻毛（阻挡灰尘）、鼻黏膜（分泌黏液，粘住灰尘和细菌）和毛细血管（温暖湿润吸入的空气），所以用
     
    呼吸卫生．（填“鼻”或“嘴”）

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