分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(5)图中,12表示捕食,345表示分解,6表示经分解者作用后产生的二氧化碳、水和无机盐被植物吸收利用.
解答 解:(1)植物能进行光合作用制造有机物,因此是生态系统中的生产者.虫子和鸟是动物必须直接或间接吃植物,因此属于生态系统中的消费者,在摄食的过程中,食物中的营养物质和能量就流入动物体内,这也是食物链书写时箭头表示的含义.动植物遗体由充当分解者的生物例如细菌、真菌来利用.
(2)图中通过吃与被吃的关系形成1条食物链,食物链不包括非生物部分太阳和分解者;因此图中的食物链是:植物→虫子→鸟.“如果人们大量捕杀鸟类”,虫子因捕食者减少而大量增加,虫子吃植物,因此在短时间内植物数量会减少,“从而影响生态系统的稳定性”.“及时阻止这种行为,各种生物的数量和比例能保持相对稳定”,说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(3)过程【3】表示鸟尸体中的有机物被分解者分解,与过程【3】含义相同的还有4、5.过程【6】表示经分解者作用后产生的二氧化碳、水和无机盐被植物吸收利用.
故答案为:(1)生产者;消费者;营养物质和能量;细菌、真菌
(2)1条;植物→虫子→鸟;减少;自动调节
(3)有机物;4、5;二氧化碳、水和无机盐
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、物质能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海蜇和血吸虫都是营寄生生活的 | |
B. | 海蜇身体内有消化系统而血吸虫没有 | |
C. | 海蜇和血吸虫都有三个胚层 | |
D. | 海蜇是腔肠动物,血吸虫是扁形动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生命活动的基本单位 | |
B. | 动物细胞的叶绿体和线粒体都能将光能转化为化学能 | |
C. | 细胞壁具有控制物质进出的作用 | |
D. | 在植物细胞分裂过程中,细胞核一分为二标志细胞分裂的完成 |
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