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12.        (10分) 下图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的物像。请据图回答下列问题。

(1) 图中      是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是               。(填写图中字母)

⑵细胞的代谢与遗传受[]         的控制,其内含有遗传物质。

(3) 甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是      

(4) 丙图中,从图像①变成图像②的过程中,转动      ,将物镜由      倍镜换成         

倍镜,此时需要调节         才能使物像变得清晰。

(5) 经过(4) 中的变化后,你会发现视野变         了(填“暗”或“亮”) ,所观察到的细胞数目      了(填“增多”或“减少”) 。

(4) 在(4) 过程中,装片向      进行了移动。

(5) 如果载玻片上写的是“9d”,用显微镜观察到的放大图像是        。

12. (1) 乙 B、C、D    (2) C  细胞核    (3) 线粒体

(4) 转换器低高细准焦螺旋     (5) 暗减少    (6) 左上方   (7) p6

题目来源:长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二单元双极测评(B级)

练习册系列答案
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8. 下表中细胞结构与功能搭配正确的是(   )

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4. 苏轼的《浣溪沙》中写道:“簌簌衣巾落枣花……牛衣古柳卖黄瓜……”这首词中所描写的“枣花”和“黄瓜”属于植物的(   )

   A. 营养组织   B. 保护组织

   C. 生殖器官   D. 疏导组织

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8. 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示) ,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。用放大镜观察培养液中的草履虫,并回答下列问题。

(1) 含较多的好氧草履虫的液滴应从培养液的          (填“表”或“底”) 层吸取。

(2) 用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是(   )

 A. 刺激草履虫   B. 给草履虫供氧   C. 连通两个液滴   D. 杀死草履虫

(3) 用镊子夹取一点物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中草履虫的变化(1号载玻片起对照作用) ,可能观察到的现象及相应结论是(以下三空填“有#”、“有利”、“既不有利也不有害”) :

① 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫的刺激是      的。

② 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫的刺激是       的。

③ 若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激是      的。

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7. 下图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是(   )

A. ①控制物质进出细胞    B. ④是细胞的控制中心

C. ⑤主要存在于动物细胞  D. ⑦可把光能转变为化学能

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5. 制作人体口腔上皮细胞临时玻片时,在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是(   )

   A. 自来水、碘液       B. 生理盐水、碘液

   C. 生理盐水、自来水   D. 碘液、生理盐水

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12. 下面属于器官的是(   )

   A. 洋葱表皮   B. 菠菜植株

   C. 桃花       D. 叶脉

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5.下列植物中结构最复杂,最高等的是()

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例4   小麦种子内储存的化学能来自太阳能,刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热,小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是(   )

   A. 细胞核、液泡     B. 叶绿体、线粒体

   C. 细胞质、线粒体    D. 叶绿体、细胞膜

[思路导析]将光能转变成化学能的是叶绿体,将化学能转化成热能的是线粒体。

[请你解答]        

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