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施肥不当常造成植株“烧苗”,是因为(  )
A、土壤溶液浓度高,根毛细胞液的浓度低
B、土壤溶液浓度高,根毛细胞质的浓度低
C、土壤溶液浓度低,根毛细胞液的浓度高
D、土壤溶液浓度低,根毛细胞质的浓度高
考点:合理施肥
专题:
分析:植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.
解答:解:植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫.即出现烧苗现象.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

良好的卫生习惯有利于自身健康和他人健康,下列哪种习惯不利于健康(  )
A、用鼻呼吸B、不随地吐痰
C、外出戴口罩D、大量吸烟

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞由细胞壁控制物质进出,而动物细胞由细胞膜控制物质进出.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

为动物运动提供氧和营养物质的系统是(  )
A、神经系统和循环系统
B、神经系统和呼吸系统
C、泌尿系统和呼吸系统
D、呼吸系统和循环系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的叶对世界的贡献极大,那么起主要作用的是(  )
A、叶片B、叶柄C、托叶D、叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

(一)预习思考
                            生物圈Ⅱ号
人类能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这个问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地.为了与地球生物圈--科学家将它称为“生物圈Ⅰ号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈Ⅱ号”.“生物圈Ⅱ号”几乎是完全密封的,占地12700平方米,容积达141600立方米,由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成.里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流,还有猪、羊、鸡等畜家禽,以及供人居住的房子.科学家利用计算机来控制射入的阳光,调节各区所需的温度.
1991年9月,8名科学家进入“生物圈Ⅱ号”.他们计划在里面住上两年,一边从事科学研究一边饲养禽兽,耕种和收获,过着完全自给自足的生活.科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于有和其他生物的生存.遗憾的是,一年多以后,“生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅度下降,不得不从外界泵入氧气,以维持科学实验结束之前的生存.
(二)设问解疑
(1)以上材料提到的生态系统有“地球之肾”之称的是?
 

A.草原生态系统  B.湿地生态系统.C.森林生态系统  D.农田生态系统
(2)生态系统中自动调节能力最强的是?
 

A.森林生态系统   B.沙漠生态系统  C.农田生态系统  D.溪流生态系统
(3)科学家们在“生物圈Ⅱ号”中想过着完全自给自足的生活.你认为自给自足的生活是什么?
 

A.生产者能生存充足食物   B.消费者消费更少食物
C.“生物圈Ⅱ号”最好无细菌、病毒等    D.人、动、植物、微生物相对稳定地生活
(4)1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于
 

A.协调人与生物圈的关系   B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境   D.防止生物圈遭到破坏
(三)简洁转新
(5)这次探索虽然没有完成预定计划,但是这实验告诉人们的事实是什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

指出下列四条食物链中,正确的是(  )
A、阳光→草→兔→狼
B、草→昆虫→青蛙→蛇
C、蛇→青蛙→昆虫→草
D、草→蝗虫→细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面的两幅图,图1表示葵花朵朵向太阳,图2表示干旱使粮食严重减产,这说明:

(1)葵花受
 
影响.
(2)粮食作物受
 
的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动、植物结构层次上的不同是(  )
A、动、植物都由细胞组成
B、细胞分化形成组织
C、都有八大系统
D、植物有器官无系统

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同步练习册答案