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    【题目】人体呼出的二氧化碳产生于（ ）

    A. 血液 B. 肺泡 C. 组织细胞 D. 呼吸道

    【答案】C

    【解析】血液是运输二氧化碳的载体，是运输二氧化碳，未产生二氧化碳，A错误；肺泡是气体交换的场所，不能产生二氧化碳，B错误；组织细胞是产生二氧化碳的部位，C正确；人体呼出的二氧化碳产生于呼吸道，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题．

    （1）曲线AB段表示时肺内气压的变化．
    （2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 ．
    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的点，此时肺内气压与大气压的值 ．
    （4）在曲线AB，BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB；BC ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】攻击行为和防御行为的本质区别是（　　）

    A.行为过程是否引起死亡B.行为双方是否同种

    C.行为双方是否同性D.行为双方是否得利

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    【题目】若将如图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸．暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时．取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（　　）

    A.二氧化碳、水
    B.水、叶绿体
    C.水、光
    D.光、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有“裸子植物的故乡”美称的国家是（ ）

    A. 法国 B. 中国 C. 俄罗斯 D. 加拿大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的____________ 和___________ 的共同作用，导致了生物的进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫,乙地只有5种昆虫,二者相比,生态系统自动调节能力的大小是（　　）

    A.甲地大于乙地B.乙地大于甲地

    C.两地相同D.无法比较

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在医院里，医生经常会给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命活动所需的（ ）

    A.能量B.二氧化碳C.水D.无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质（　　）

    A.蛋白质
    B.淀粉
    C.脂肪
    D.维生素

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