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精英家教网如图是人体皮肤结构和皮下组织模式下组织模式图,据图作答:
(1)①所示结构是
 
;③所示结构是
 

(2)图中标号
 
所示结构能分裂增生新的细胞使皮肤修复和再生.图中标号
 
所示结构能感受外界刺激.
(3)图中标号⑨所示结构的分泌物是
 
分析:皮肤的结构是由表皮和真皮组成的.由图可知,①是表皮,②是真皮,③是角质层,④是生发层,⑤是感觉神经末梢,⑥是皮脂腺,⑦是毛发,⑧是毛细血管,⑨是汗腺,⑩皮下组织.
解答:解:(1)由图可知,①所示结构是表皮,是由上皮组织组成,③所示结构是角质层,角质层细胞排列紧密,可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失.
(2)图中标号③是生发层细胞可以分裂产生新细胞,使皮肤修复和再生.真皮主要由结缔组织构成,真皮内由⑧丰富的血管和⑤感觉神经末梢.
(3)图中标号⑨是汗腺的分泌物是分泌汗液的作用,属于上皮组织.
故答案为:(1)表皮;角质层;
(2)③;⑤;
(3)汗腺.
点评:皮肤的结构与功能.考查学生的识图能力,是中档题,难度中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构示意图,据图回答问题:
(l)一个肾单位包括
③、④、⑤
③、④、⑤
(填图中序号).
(2)图中①是入球小动脉,②与①比较,其内流动的血液中含氮废物含量会
减少
减少
(增多,减少).
(3)③内的液体为原尿,它是血液经
肾小球
肾小球
处的
过滤
过滤
作用而形成.
(4)据测定,一个正常成年人一昼夜大约产生180升原尿,而产生的尿只有1、5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管
重吸收
重吸收
进入毛细血管中.
(5)细胞代谢废物除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过呼吸系统和
皮肤
皮肤
排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内部分生理过程的示意图,其中A、B、C表示物质,a、b表示过程.请回答:
(1)在肺泡与血液进行气体交换是通过
气体扩散
气体扩散
作用实现的,物质B进入乙的作用是
氧化分解有机物,释放能量
氧化分解有机物,释放能量

(2)食物中的六大类营养成分中
蛋白质
蛋白质
成分经过a、b两个过程后成为组成甲、乙细胞的基本物质.
(3)进入血液中的B大多与甲细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
(填物质名称)结合后被运送到乙细胞处..甲细胞与乙细胞在结构上的区别是,甲细胞没有
细胞核
细胞核

(4)除A外人体在新陈代谢过程中还产生许多废物,它们通过
呼吸、泌尿
呼吸、泌尿
(系统名称)和
皮肤
皮肤
(器官名称)排出体外.
(5)上述各器官系统的密切配合协调统一,是在
神经系统和激素
神经系统和激素
的调节下实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)图中a、b、c、d、e所示的结构分别是
感受器
感受器
传入神经
传入神经
神经中枢
神经中枢
传出神经
传出神经
效应器
效应器

(2)反射是人体通过
神经系统
神经系统
对外界和内部的各种
刺激
刺激
所产生的有规律的
反应
反应
.若图中b或d所示的部位损伤,则反射活动将
不会完成
不会完成

(3)若用针刺人的手指皮肤,人先缩手,后感到疼痛,请用箭头、图中标号和有关文字表示其神经冲动的传导途径:
感受器a→传入神经b→神经中枢c→传出神经d→效应器e
感受器a→传入神经b→神经中枢c→传出神经d→效应器e

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某地农民采用笼养蝇蛆法形成的生态系统成分简图(鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料用于养猪,从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统).请据图回答下列问题.

(1)构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统中所属的成分分别是
D
D

A.猪、消费者    B.蝇(蛆)、分解者    C.人、管理者    D.农作物、生产者
(2)建立此生态系统的主要目的是
C
C

A.提高鸡的产蛋量
B.提高农作物对光能的利用效率
C.充分利用该生态系统中的能量,并减少环境污染
D.增加整个生态系统中的能量供给总量,并使之百分之百流向下一环节
(3)通过部分微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质,并为农作物所利用.这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为
B
B

A.消费者、呼吸作用  B.分解者、分解作用   C.生产者、光合作用   D.非生物成分、蒸腾作用
(4)为了减少害虫对农业的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药通常会通过
C
C
在人体中富集.
A.水    B.空气和土壤    C.食物链     D.皮肤接触.

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同步练习册答案