【题目】根据左图家鸽呼吸系统示意判断。
（1）图中[2]是 ，气体交换的场所[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ，分解有机物获得更多的 。
（2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是 。（用图中的数字和箭头表示）
（3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ）
A．蟾蜍 B．蝙蝠 C．泥鳅 D．扬子鳄
【答案】（1）气囊；3肺；两；氧气；能量；
（2）2→3→1；
（3）D。
【解析】
试题分析：（1）图中1是气管，2是肺，3是气囊，因此指示气囊的数字编号是[3]。鸟类进行气体交换的主要场所是[2]肺，[3]气囊只起到暂存气体的作用，每呼吸一次在肺中进行气体交换两次。
（2）气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气．因此家鸽在飞行中，每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式．这种呼吸方式可以使鸟类在飞行时获得更多的氧气，从而获得更多的能量。
（3）鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．家鸽属于鸟类，所以生育的特点是体内受精，胚胎发育在雌鸽体内开始．因此下列与家鸽生殖相似的动物是扬子鳄爬行动物。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究与思考
某生物兴趣小组进行实验操作如下，
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别放在酒精中隔水加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
请分析回答：
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的____________运走耗尽。
（2）步骤⑤中叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是___________，此实验中的变量是__________。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料____________。
（4）步骤④酒精的作用是脱去叶片中的_________________。
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【题目】如图一为绿眼虫结构示意图，图二为肌肉细胞图，请据图回答：
（1）图中能控制物质进出的结构是[ ]。
（2）绿眼虫具有两种能量转换器，其中肌肉细胞也具有的是 。
（3）由图二肌肉细胞构成的组织是 组织，具有收缩和舒张的功能。
（4）生物体的形态结构与功能主要是由[ ] 中的遗传物质决定的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明设计了一个细菌培养实验：
①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
④丙培养基不涂抹；
⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答:
（1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是： 。
（2）丙培养皿的作用是 ；
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的 这一步骤。
（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是 。
（5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人体神经调节的说法，其中不正确的是（ ）
A. 神经系统是通过反射来控制和调节人体生理活动的
B. 反射弧是反射活动的结构基础
C. 条件反射是高级神经活动的基本方式
D. 眼是人体最重要的感觉器官，眼球外膜能够接受光线刺激，产生神经冲动
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【题目】疾病给人类带来了痛苦和伤害，如果我们能够了解发病原因，就能有针对性的进行预防和治疗．表中的病因与疾病不相符的是（ ）
选项 | 疾病 | 病因 |
A | 佝偻病 | 缺乏维生素D或钙 |
B | 地方性甲状腺肿 | 饮食中缺碘 |
C | 侏儒症 | 甲状腺激素分泌不足 |
D | 先天性愚型 | 体细胞内多了一条染色体 |
A. A B. B C. C D. D
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