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    1．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（　　）
    A．千里之堤，溃于蚁穴B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．南橘北枳

    分析 生物能适应环境，也能改变环境，同时环境也能影响生物，分析解答．

    解答 解：A、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响．
    B、种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的遗传现象．
    C、螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物之间的捕食关系．
    D、南橘北枳体现了环境影响温度对生物的影响．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．构成农业生态系统的最主要的生物成分及其在生态系统中所属的成分分别是（　　）
    A．猪、鱼　消费者B．人　消费者C．人　管理者D．水稻、桑　生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．健康人每天形成的原尿有150L，而排出的尿只有1.5L左右，是因为图中（　　）
    A．e的滤过作用B．b的滤过作用C．e的重吸收作用D．b的重吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图表示某草原生态系统的食物网简图，请根据图回答问题．
    （1）图中兔和鼠的关系是竞争，蛇和鼠的关系是捕食，鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （2）图中共有3条食物链，请书写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰
    （3）食物链都是从生产者起始的．
    （4）图中所有生物不是（填：是/不是）一个完整的生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．植物生长不可缺少无机盐，有些需要量很大，有些则很少，这些无机盐我们通常称为“微量元素”，以下属于“微量元素”的是（　　）
    A．氮、磷B．钾、铁C．磷、硼D．铁、硼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的身体长高主要是由于下肢骨的长长，人到一定程度不再长高的原因是（　　）
    A．骨骼肌停止生长
    B．软骨层骨化，不再分裂产生新的骨组织
    C．红骨髓逐渐变成黄骨髓
    D．骨膜内成骨细胞不再分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．身体由一个细胞构成的生物称为单细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验，应选择下列哪组条件作为对照（　　）
    A．高温与低温B．干燥与潮湿C．明亮与阴暗D．富氧与缺氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图显示了“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，请据图回答问题：
    （1）图中甲往装片上滴加的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是使细胞保持正常形态．
    （2）图中乙往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是使细胞染上颜色便于观察．
    （3）如果要制作植物细胞临时装片，图中甲载玻片上应该滴加的液体是清水．

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