【题目】如图表示鲫鱼的外形,请据图回答。
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】______;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用。
(2)运动器官主要是鳍。【C】___鳍和【D】_______鳍能保持鱼体的平衡。
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍的数目分别是____。
A.1对、1对、2对 B.1个、1个、1个
C.2对、1对、1对 D.1对、1个、1个
(4)鲫鱼的体色背___腹_____(选填“浅”或“深”),它是一种保护色。
【答案】 侧线 胸 腹 D 深 浅
【解析】鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色,②身体呈梭型中间大两头小,③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力,④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里;(1)鲫鱼的身体两侧各有一条侧线;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;(2)鱼各种鳍的作用为:背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,腹鳍:平衡,尾鳍:决定运动方向,产生前进动力,臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用,胸鳍:起平衡和转换方向的作用;(3)鳍是鱼的运动器官,包括背鳍一个,胸鳍一对,腹鳍一对,臀鳍一个,尾鳍一个;(4)从外形上看,鲫鱼的体色上深下浅为鱼的保护色,有利于保护自己。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于调查的叙述,不正确的是( )
A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是( )
A.不同植物需水 B.立秋时节谷物生长需要较多的水分
C.谷物不同的生长时期需水量相同 D.土质不同谷物的灌溉量不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生,据图回答问题:
(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于______.
(2)图C的茎和叶是由图A中的______(填序号)发育而成的.
(3)从图A到图B过程所需的营养物质是由______(填序号)提供.
(4)图E中的大豆种子是由图D中的______发育形成的.要形成大豆种子,D必需经过_________________两个生理过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
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