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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于
 
反射.完成该反射活动的结构基础是
 

(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有
 
的作用.
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的
 
作用释放出来的.
(4)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到
 
的影响.
考点:反射弧的结构和功能,呼吸道的组成和功能,非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:(1)听觉感受器位于耳蜗,视觉感受器位于视网膜.
(2)呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道是呼吸的通道,肺是气体交换的场所.
解答:解:(1)学生听到相关指令后立即疏散,是出生以后产生的,由大脑皮层参与的神经活动,属于条件反射.听觉感受器位于耳蜗.
(2)呼吸道粘膜能够分泌粘液,能够清洁和湿润空气,内表面的毛细血管能够温暖空气.
(3)生命活动所需要的能量来自于呼吸作用,呼吸作用的场所是细胞的线粒体.
(4)人体是一个统一的整体,在神经系统和激素的调节作用下,各系统相互协调,密切配合,共同完成人体的各项生理活动.
故答案为:(1)复杂(或)条件;反射弧;(2)清洁、温暖、湿润;(3)呼吸;(4)激素调节.
点评:回答此题的关键是明确新陈代谢的有关知识点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

葵花子外面的皮是由子房壁发育来的,所以一粒葵花子就是一粒(  )
A、种子B、果实C、胚D、胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体营养需要是全面的,但对于青少年和伤病员,则应多食含(  )
A、糖类的食物
B、脂肪的食物
C、蛋白质的食物
D、纤维素的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三条曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度.请据图回答下列问题:
(1)消化系统由
 
 
组成.
(2)X是
 
的消化曲线.
(3)蛋白质在消化道中开始进行化学性消化的部位是
 
;蛋白质最终被分解成
 
才能被吸收.
(4)人体内最大的消化腺是
 
,它分泌的消化液
 
不含消化酶,但它能乳化脂肪.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析(注:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊).
(1)甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
 
(气体).写出气体产生过程的反应式:
 

(2)实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行
 
散失的水分凝聚而成.这些水分是通过茎的木质部中的
 
自下往上运输来的.
(3)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了
 
作用,释放出
 
(气体).
(4)叶中水分散失和气体交换的门户是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)图中的a生理过程叫吸收,它主要在
 
中进行.
(2)图中的b、c生理过程是通过
 
实现的,组织细胞进行
 
产生的二氧化碳通过
 
作用进入血液,肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液.
(3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有
 

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
 

(5)人体内的气体交换包括
 
 
两个过程.
(6)d箭头表示
 
气体的扩散,e箭头表示
 
气体的扩散.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“中学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康等状况令人担忧.表现在无机盐摄入不足,贫血现象普遍存在:多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集卫生不达标的流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的
 
 是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的
 

(3)“学生饮用奶”富含的
 
 维生素能促进钙的吸收,还富含维生素A,可预防
 

(4)“学生饮用奶”有利于小学生发育好成长,主要还是因为牛奶中所含的
 
 是构成人体细胞的基本物质,该物质在
 
内初步消化,最终在小肠内彻底分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国及其他国家都发生过强烈地震,给人们的生命和财产带来严重威胁,在自然灾害面前,我们应该懂得一些自教常识.请根据你所学的知识回答下面的问题.
(1)地震发生后,不论是自救还是他教,都必须首先保证呼吸系统的畅通,只有呼吸畅通,才能保证
 
的供给.
(2)救援过程中,被困者为了保持体能,要尽量少说话,保持平静,这主要是为了降低呼吸作用,从而降低体内
 
的氧化分解,呼吸作用的意义在于
 

(3)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐.
(4)如果某被困伤员的手臂动脉受伤,应在伤口的
 
(“近心端”或“远心端”)止血.伤员失血过多时应立即输血,经验血知其为A型血,医生最好给他输入
 
型血.
(5)地震中由于被困或被压时间过长,伤者会出现部分组织坏死的症状,原因是伤者受横梁或砖块所压处,血液所输送的
 
和营养物质不能输送给组织细胞,组织细胞产生的
 
等废物不能运出体外,使细胞正常的生活环境受到了影响.
(6)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水,地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
 

(7)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的
 
,这种免疫类型属于
 

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如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于字母
 
(填字母)所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中字母
 
(填字母)所代表的结构作出推断的.
(3)当字母
 
(填字母)所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的
 

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