【题目】在“探究菜青虫取食行为”的实验中,不正确的是操作过程是( )
A.对菜青虫从卵开始隔离饲养
B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸片应当一样大
D.最好将其先饿一段时间
【答案】B
【解析】
试题分析:此题考查实验设计,选择材料,严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
解:A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.故不符合题意;
B、直接使用从野外捕来的幼虫,不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为.故符合题意;
C、.“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.因此实验叶片和滤纸片应当一样大,性状、颜色相同.故不符合题意;
D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食,如果不饿取食行为不明显,影响观察.故不符合题意.
故选:B.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中,和始祖鸟的进化顺序一致的是( )
A.孔子鸟﹣﹣辽西鸟﹣﹣始祖鸟 B.孔子鸟﹣﹣始祖鸟﹣﹣辽西鸟
C.始祖鸟﹣﹣辽西鸟﹣﹣孔子鸟 D.辽西鸟﹣﹣始祖鸟﹣﹣孔子鸟
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲烷菌可用于生活污水的处理,原理是( )
A.它能将污水中的无机物分解,并产生二氧化碳
B.它能将污水中的有机物分解,并产生二氧化碳
C.它能将污水中的无机物分解,并产生甲烷
D.它能将污水中的有机物分解,并产生甲烷
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1928年,英国细菌学家弗莱明在研究中发现,只接种了葡萄球菌的培养基上,竟然长出了青霉,当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时,他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落.这是为什么呢?弗莱明经过深入的研究,发现青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质,他把这种化学物质叫做青霉素
根据以上材料分析下列问题
(1)青霉属于 (填“细菌”或“真菌”)
(2)针对发现的现象,弗莱明提出的问题可能是:
(3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种 ,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基 (填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生长.此实验中,配制两份培养基的目的是 ,其中,培养基A是 组.
(4)通过实验可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周围生长的原因,是由于青霉菌在生长过程中产生了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理
④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化.
A.①③②⑤④⑤⑥
B.③①②⑤④⑤⑥
C.③①⑤②⑤④⑥
D.①②③⑤④⑤⑥
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