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【题目】赣南脐橙,江西省赣州市特产,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种.这体现了(  )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性

【答案】B
【解析】解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.赣南脐橙,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种.这体现了基因的多样性.
故选:B
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

练习册系列答案
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【题目】下列原生动物中能使人生病的是

A草履虫 B眼虫 C疟原虫 D变形虫

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【题目】下列属于生物的是( )

A. 智能机器人 B. 变形金刚

C. 溶洞中不断长高的石笋 D. 石头上的青苔

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【题目】分析关节和骨骼肌的模式图(见图),并回答下列问题:

(1)在甲图中,结构〔把两骨牢固地联系在一起。运动时能减少两骨之间摩擦的结构是〔;关节内的滑液存在于〔中,对关节起润滑作用。
(2)乙图表示人体屈肘动作,此时⑥处于状态,⑦处于状态,骨骼肌受神经传来的刺激而收缩,牵拉绕甲乙运动。
(3)一块骨骼肌由两部分构成。

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【题目】如图是植物细胞结构模式图.请据图回答:

(1)细胞质﹣[](填序号);细胞核﹣[](填序号).
(2)吃西瓜感觉有甜味,甜味汁液存在于图中的[⑤]中.
(3)动物细胞不具备的结构有:(填序号).

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【题目】下列不符合绿色植物光合作用特点的是( )
A.释放能量供生命活动的需要
B.释放氧气
C.把光能转变为化学能
D.合成淀粉等有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的最有效措施是

A.就地保护 B.迂地保护 C.建立自然保护区D.建立繁育基地

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【题目】如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

(1)该食物网中共有条食物链.其中最长的一条是
(2)该生态系统中,草属于 , 兔、狐等属于 , 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
(3)该食物网中,数量最多的生物是 . 如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是
(4)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
(5)通过 , 生态系统进行着物质和能量的流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】狮子捕食斑马,斑马躲避狮子,从生物进化的意义的角度来看,最好的解释是(  )

A. 向不相同的方向进化 B. 发生生存竞争

C. 互为自然选择的条件,促进双方进化 D. 控制过度繁殖

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