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    15．在食物链：藻类→水蚤→鲱鱼→人类，可以发现含有最多的能量是人．×（判断对错）

    分析 物质和能量是沿着食物链和食物网传递的并且逐级递减．

    解答 解：生物进行生命活动如呼吸要消耗能量，生物的遗物、遗体中含有少量的能量，因此生物储存在体内的能量要比上一个营养级少．A、藻类 藻类能进行光合作用固定太阳能是能量流动的开始，因此最多，故该选项符合题意；B、水蚤获得能量只是藻类固定能量的一部分，并且水蚤的生命活动如呼吸要消耗一部分能量，因此水蚤体内的能量比藻类的少，同理鲱鱼、人类 体内的能量一个比一个少．
    故答案为：×

    点评 解答本题的关键是理解能量递减的原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是（　　）
    A．体内有无脊椎骨B．用鳃呼吸还是用肺呼吸
    C．体表是鳞片还是皮肤D．是卵生还是胎生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示脂肪的消化．
    （2）曲线丙表示蛋白质消化．
    （3）曲线乙的消化从口腔开始．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图人体呼吸系统图，请据图回答问题．
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图中的肺，1、2、3、4、5共同组成了呼吸道，它不仅是气体的通道，还能是到达肺部的气体温暖、清洁湿润．
    （2）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平细胞构成，肺泡外还包绕着上皮毛细血管这有利于进行气体交换．
    （3）既是气体的通道，也是食物的通道的是咽．
    （4）痰形成的部位是气管和支气管．
    （5）北欧生活的人与在赤道生活的人比大，1具有特点鼻腔长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．河蚌、扇贝、蜗牛等由于身体柔软，所以被称为软体动物，该类动物一般都有石灰质的贝壳保护柔软的身体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．母亲怀孕是由什么最终植入子宫内膜以后开始的（　　）
    A．精子B．胚泡C．卵细胞D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如下是人体血液循环途径的某一部分，其中X、Y分别代表（　　）
    上、下腔静脉→X→右心室→Y→肺部毛细血管．
    A．左心房，肺动脉B．右心房，肺动脉C．左心室，肺静脉D．左心室，肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日--端午节．在这一节日期间，人们有吃粽子和赛龙舟的习俗（如图1）．现根据所学的知识回答相关问题．
    （1）以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小肠内经过消化，最终分解成葡萄糖．
    （2）龙舟赛时，当队员们听到发令枪声后，立刻奋力划桨，此时呼吸频率增大，由鼻腔吸入的氧气经过心脏1次便可运输到骨骼肌细胞，参与氧化分解有机物释放能量的过程．
    （3）当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是B．
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩         B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩         D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张
    （4）队员看到终点红线的过程：红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到视网膜上，刺激感光细胞产生神经冲动，并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．
    （5）运动员进行健康体检，采血时，针刺破皮肤，人会感觉到疼痛．如图2所示，痛觉形成的神经传导途径是A→C→E→F→H．（用箭头和图中代码表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在调查社区的生物种类时，要仔细观察，认真记录，正确的做法是（　　）
    A．记录数量最多的生物B．记录自己最喜欢的生物
    C．记录看到的全部生物D．记录最珍贵的生物

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