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如图是蝗虫的发育过程图解,请据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出蝗虫的发育可以按照顺序分为
 
 
 
三个时期,我们通常把这种发育方式称为
 
发育.
(2)和无性生殖相比,有性生殖要产生
 
细胞,形成
 
.根据蝗虫的发育过程图,我们可以看出蝗虫的生殖类型应该属于
 
生殖.
考点:昆虫的生殖和发育过程,植物的有性生殖
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)蝗虫的发育过程,为不完全变态发育,包括受精卵、若虫、成虫三个时期.完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.(2)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式..
解答:解:(1)从图中可以看出蝗虫的发育过程,蝗虫的发育从受精卵,经历若虫、成虫共三个阶段,根据其发育过程,它的发育是不完全变态发育.
(2)蝗虫能产生生殖细胞,精子和卵细胞,二者结合形成受精卵,所以蝗虫的发育是从受精卵开始的,为体内受精,卵生,属于有性生殖.
故答案为:(1)卵;幼虫(若虫);成虫;不完全变态
(2)生殖;受精卵;有性
点评:关键知道蝗虫的发育过程,包括受精卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间在如表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示).请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
小球藻 草鱼 水草 鲫鱼 鱼虫
草鱼
鲫鱼
鱼虫
(1)此池塘生态系统中属于生产者的有
 
.属于次消费者的有
 

(2)此池塘生态系统中共有
 
条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链
 

(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于
 
性动物.
(4)假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼,鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含
 
千焦能量的水草.鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.鸡粪中的碳元素以
 
形式流向鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知面部有无酒窝是一对相对性状,控制有酒窝的基因(T)是显性基因,控制无酒窝的基因(t)是隐性基因,玲玲的父母均有酒窝,而玲玲却无酒窝,请写出他们家的遗传图解.
某家庭中父亲是肺结核患者,大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗,二儿子和小儿子未接种卡介苗,结果,二儿子也患上了肺结核病,请回答:
(1)二儿子患病前,家庭中的传染源是
 
,易感者是
 
,肺结核是
 
传染病.
(2)给大儿子接种卡介苗后,这在免疫学上叫
 
,在预防传染病的一般措施中属于
 
措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图人耳和脑的联系示意图,据图分析回答问题:
(1)看文艺节目时,你能听到优美动听的歌声.图中接受声波信息的感受器位于[
 
]
 
内,听觉产生的部位是[
 
]
 

(2)如果某人标号⑦所示部位受损,则
 
(选填“能”或“不能”)产生听觉.
(3)跳水运动员参加比赛时,动作协调、姿态优美.这与图中数字
 
所示结构的调结有关.
(4)乘坐飞机时,乘务员乘务员往往要求乘客咀嚼口香糖.其目的是使[
 
]
 
张开,从而保持[
 
]
 
内外的气压平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,请据图回答问题:
(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[
 
]
 

(2)分泌的消化液中不含消化酶,但能促进脂肪消化的器官是[
 
]
 

(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
,该场所内的消化液有
 
 
 

(4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是
 
 

(5)有吸收功能、无消化功能的器官是[
 
]
 

(6)能催化蛋白质分解的消化酶来自[
 
]
 
、[
 
]
 
及[
 
]
 
分泌的消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题
培养皿编号 种子的数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜相同)
A 50  培养皿底部垫有浸湿的滤纸               20℃
B 50  培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50  培养皿底部垫有干燥的滤纸               20℃
D 50  培养皿中的水淹没种子                   20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
 

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用
 
 
两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(空气充足)和D(空气不足)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
 

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于
 
的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对种子的萌发
 
(填“没有”或“有”)影响.
(5)如果A中有5粒种子没有发芽,可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用“心脏”和“血液”方面的知识,回答下列问题:
(1)经常参加体育锻炼的人的心脏会有哪些特点?请你补充完善以下的图示.

(2)我国古代流传“滴血认亲”的风俗:这种方法是将被鉴定的两个人的血液混合在一起,观察两人的血液是否相溶,如果两个人的血液可以相溶(即红细胞不凝集成团),说明两个人之间的血液具有亲缘关系;如果两个人的血液不相溶(即红细胞凝集成团),则说明两个人无亲缘关系.
①这种方法是否能够准确地对两个人的亲缘关系做出判断?请说明你的理由.
②目前所采用的科学的亲子鉴定方法是什么?
(3)一滴血中,往往会泄露出关于你身体中的很多信息.你能说出体检时,验血可反应你身体的哪些信息吗?医院常用验血来鉴定哪些疾病?
(4)你的妈妈想参加无偿献血活动,但思想上有顾虑,你准备怎么和妈妈进行一次谈话来消除她的顾虑?如果你的妈妈参加了无偿献血,献血后应注意什么?
(5)请你写一句关于“无偿献血”的公益广告辞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:
(1)遗传物质存在于图中[
 
]所指的结构中.
(2)当[3]所指的结构
 
增厚时,细菌能够形成休眠体叫
 
,以抵抗不良环境.
(3)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有
 
.与植物细胞相比,相同之处是都有
 
、细胞膜和
 
,在生态系统中,大多数细菌作为
 
(成分)参与物质循环.
(4)图中的细菌从形态上看应属于
 
菌.
(5)能使牛奶转化成酸奶的细菌是
 
.如该细菌在适宜条件下每20分钟繁殖一代,那么1个细菌2小时后细菌的数目是
 
个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物调节
 
_,制造
 
,都与光合作用分不开.

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