【题目】发芽的马铃薯不能食用,但可以埋到土里让其繁殖,这种繁殖方式属于( )
A. 嫁接B. 有性生殖C. 组织培养D. 无性生殖
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【题目】如图是某校八年级生物合作学习小组的同学学习了有关生物分类知识后,在小组同学充分讨论的基础上所作的记录:
(1)序号①代表的动物名称是上述六种动物中的________,序号③代表的动物名称是上述六种动物中的________.
(2)如果对图解中的动物③进行分类,它应属于________纲动物.
(3)在A处应填的名称是________.
(4)蜈蚣与图2图解中序号________所示动物具有最多的相同特征.
(5)猫在生殖发育方面的突出特征是________;麻雀在飞行时的呼吸方式有何特点?________.
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【题目】小兰不小心扭伤了脚,她从家中找来板蓝根颗粒准备服用,如图是该板蓝根颗粒的说明书.小红和小芳看过说明书后有了不同意见.
(1)小红说:“没有医师的建议,不能乱服用这种药.”小芳说:“这是非处方药,可以根据说明书服用.”小芳的判断理由是:_____。
(2)小红认为小兰的病不应该服用这种药,她的理由是_____。
(3)如果小兰现在得了病毒性感冒,她还可以服用家中的这种药吗?为什么?_____。
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【题目】小玲测得自己的体温是:38.5℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书:
(1)请问小玲能服用该药吗________。
(2)该药品的口服剂量是每次________粒。
(3)该药是西药还是中药________。
(4)该药是处方药还是非处方药________
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【题目】我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性。
(1)取一支试管,加入有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈 色。
(2)然后将试管斜置10分钟后,斜面的红细胞呈 色;试管底部的红细胞呈_______色。
(3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中 有关。其特性是________________________________。
(4)人从平原到高海拔地区,在最初几天内,血液中的 数量会明显增多,这样可以有更多的 与 结合,满足人体的需要。
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【题目】2015年4月18日,来自全球各个地方的医疗专家学者共同参加了“2015中国便秘高峰论坛”此论坛致力于研究探讨便秘的治疗.下列不利于预防便秘的做法是( )
A.经常参加体育锻炼
B.多吃水果和蔬菜
C.经常喝水
D.排便无规律
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【题目】下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物.
(1)连接的食物链有__条.它们彼此交错连接形成__.
(2)写出里面任何一条食物链__.
(3)有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是__.
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【题目】蟌俗称豆娘,属于蜻蜓目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
(1)图__________为蜻蜓。
(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蟌在分类学上属于同一__________ (填“纲”或“科”)。
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