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如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列番号代表的结构名称.2
 
5
 
6
 
7
 
12
 

(2)在心脏的1.2.3.4四个腔中,充满动脉血的心腔有
 
,血管有
 
;充满静脉血的心腔有
 
,血管有
 
.壁最厚的是
 
.(都填数字)
考点:心脏的结构
专题:
分析:图示为人体心脏结构示意图,其中1、2、3、4表示心脏的四个腔,分别是右心房、左心房、右心室、左心室;5、6、7、8、9表示与心脏各腔相连的血管,分别是下腔静脉、上腔静脉、主动脉、肺动脉、肺静脉,11和12 是动脉瓣、10和13是房室瓣,识图分析作答.
解答:解:(1)图示中编号1表示心脏的右心房,2表示心脏的左心房,5表示下腔静脉、6表示上腔静脉、7表示主动脉、12表示动脉瓣;
(2)根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分,如图:

体循环的路线:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房,通过体循环,动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将送来的养料和氧,供细胞利用,同时,把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走.这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血.肺循环的路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.在肺循环中,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液,于是血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血.所以左心室和左心房,主动脉和肺静脉内流动的是动脉血;右心房和右心室,上下腔静脉和肺动脉内流动的是静脉血,左心室输送血液的管道最长,所以壁最厚.
故答案为:
(1)左心房;下腔静脉;上腔静脉;主动脉;动脉瓣;
(2)2、4;7、9;1、3;5、6、8;4.
点评:掌握心脏的结构和血液循环途径是解题的关键.
练习册系列答案
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“现代文明病”成为导致我国居民死亡主要疾病种类的重要原因是.
A、不良的生活环境和营养条件造成的
B、遗传因素造成的
C、严重的环境污染造成的
D、不良的心理和不健康的生活方式造成的

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用人工呼吸抢救溺水者,主要是帮助病人完成(  )
A、肺泡与血液的气体交换
B、血液与组织内的气体交换
C、外界空气与肺泡内的气体交换
D、气体在血液中的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体进行呼吸时,当肺内的气体压力
 
外界压力时气体就被吸入;当肺内的气体压力
 
外界压力时气体就排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不具有细胞核的血细胞是(  )
A、红细胞和白细胞
B、白细胞和血小板
C、红细胞和血浆
D、血小板和成熟的红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答:
(1)该图是发生在肺泡与血液之间气体交换图.其中氧气由
 
 扩散到
 
,二氧化碳由
 
扩散到
 

(2)肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液含
 
 多,含
 
 少.
(3)肺泡数量多,并且毛细血管壁和肺泡壁都只由
 
 构成,有利于
 
 之间的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通常根不具备的功能是(  )
A、固着植物体
B、从土壤中吸收养料
C、进行光合作用
D、储藏,繁殖功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:
(1)图A中,①是
 
;②是
 
,能够保护细菌;③是
 
,能控制物质进出;④是
 

(2)这种细菌
 
(填“会”或“不会”)运动.
(3)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是
 
.细菌的繁殖方式是
 
繁殖.
(4)所有的细菌都是
 
(单细胞或多细胞)的个体,有些细菌相互连接成
 
团或长链
 
,但每个细菌都是可以
 
生活的.
(5)细菌一般有
 
 
、螺旋状三种形态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面概 括神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论、化学进化论的基本观点,请把生命起源说和对应的观点用线连结.

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