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请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来.
①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”
②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
③珙桐                   c.我国特有的珍稀水生哺乳动物
④银杉                   d.中国鸽子树,植物界的“活化石”
⑤水葫芦                 e.常绿针叶林,植物中的“活化石”
⑥斑头雁                 f.外来物种,繁殖力极强,有危害性.
分析:此题主要考查的是我国珍稀的动植物,思考解答.
解答:解:白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的水生哺乳动物.监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下.
扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀.
斑头雁已经列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》.为保护斑头雁,建立了青海湖鸟岛自然保护区.
银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“活化石”,国家一级保护植物,被称为植物中的“大熊猫”.
珙桐,被子植物,种子有果皮包被,又名中国鸽子树,国家一级保护植物.
水葫芦又叫凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲,1901年,被引入我国,为外来物种,繁殖力极强,有危害性.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物.平时注意多搜集相关的资料.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。
①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”
②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
③珙桐                  c.我国特有的珍稀水生哺乳动物
④银杉                   d.中国鸽子树,植物界的“活化石”
⑤水葫芦                 e.常绿针叶林,植物中的“活化石”
⑥斑头雁                 f.外来物种,繁殖力极强,有危害性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。

   ①白鳍豚                a.中生代动物的“活化石”

   ②扬子鳄                b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区

   ③珙桐                  c.我国特有的珍稀水生哺乳动物

   ④银杉                  d.中国鸽子树,植物界的“活化石”

   ⑤水葫芦                e.常绿针叶林,植物中的“活化石”

   ⑥斑头雁                f.外来物种,繁殖力极强,有危害性。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广西灌阳县八年级上学期期末质量检测生物试卷 题型:连线题

请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。
①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”
②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
③珙桐                   c.我国特有的珍稀水生哺乳动物
④银杉                   d.中国鸽子树,植物界的“活化石”
⑤水葫芦                 e.常绿针叶林,植物中的“活化石”
⑥斑头雁                 f.外来物种,繁殖力极强,有危害性。

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科目:初中生物 来源:2013届广西灌阳县八年级上学期期末质量检测生物试卷 题型:连线题

请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。

   ①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”

   ②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区

   ③珙桐                   c.我国特有的珍稀水生哺乳动物

   ④银杉                   d.中国鸽子树,植物界的“活化石”

   ⑤水葫芦                 e.常绿针叶林,植物中的“活化石”

   ⑥斑头雁                 f.外来物种,繁殖力极强,有危害性。

 

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