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(10分)右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:

(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的       部分,图中生产者是          
(2)螳螂的发育过程要经过       三个时期,属于不完全变态。
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:               
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是       
(1)非生物。绿色植物。(2)受精卵、幼虫、成虫。
(3)(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇    (4)蛇
生态系统的组成包括非生物部分和生物成分,光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物成分,绿色植物是生态系统中的生产者,螳螂的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期,食物链以绿色植物开始,所以可写出食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,有害物质通过食物链积累,所以蛇的体内有害物质最多。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于消费者与生产者之间的关系是( )
A.青蛙捕食蝗虫B.兔子啃吃松蘑
C.山羊吃树叶D.人类吃黑木耳。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统的组成包括
A.生产者和消费者B.生产者、消费者和分解者
C.生物成分和非生物成分D.阳光、空气、水和土壤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察某草原生态系统的食物网,如右图:

(1)在这一生态系统中,数量最多的是       
(2)该食物网中有     条食物链,其中最长的一条是                             
(3)该图是生态系统的一部分,若要构成一个完整的生态系统,则应加入的部分是                 和                 
(4)DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质,DDT进入该食物网后,在体内含量最高的生物是                       
(5)野兔与老鼠的关系是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根据右图,从下列选项中找出正确的食物链表述。
A.水稻→稻田害虫→螃蟹
B.阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹
C.水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌、真菌
D.阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌、真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统的组成成分是(    )
①非生物部分  ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥ 食物网
A.②③④B.①②③④C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物所构成的能量金字塔。请回答:

(1)A代表的生物是     
(2)能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中,兔最多只能把
所获得能量的_________传递给鹰。
(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的        
(4)根据行为的发生(获取途径)来看,兔吃草、鹰吃兔都是        行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中的绿色植物能进行光合作用,属于         。动物通常属于_______,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物         、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。大多数细菌和真菌是       ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学根据右图所写出的下列食物链中,正确的是(   )
A.①→②→④B.①→②→③
C.①→②→③→④D.②→③→④→①

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