【题目】人能对外界刺激作出反应,但人在不同状态下从接受刺激到作出反应的时间是不一样的。某生物兴趣小组想测量喝酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车。
(测试方法)
①如图,测试者拿尺的上端,被测者将拇指和食指对准尺子下端的0刻度位置。
②被测试者集中注意力,当看到测试者松开手时立即用拇指和食指捏住尺子,然后记下尺子下落的高度。
(实验过程)
选取一被测试者,让其在A不饮酒、B饮300毫升啤酒、C饮1000毫升啤酒的三种状态下。分别各测试三次,测试数据如表所示(单位:厘米)。
A | B | C | |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 33.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
(1)对被测试者饮酒前进行测试的目的是______。
(2)实验结果表明饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越______,人的反应速度越______。这是因为饮酒后人的______的反应机能下降,从而使动作失去协调和准确性。
(3)被试者看到直尺下落,就尽快用拇指和食指夹住直尺,完成这类神经活动的结构基础是______,感受器为______。
(4)若过量饮酒,导致醉酒后,上述反射活动还能顺利完成吗?______。
(5)实验中只选用一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加______来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性。
(6)请你根据上述内容,谈谈你对饮酒驾车的看法:______。
【答案】与饮酒后人的反应能力作对比 大 慢 神经系统 反射弧 视网膜 不能 实验对象 喝酒开车容易导致交通意外,因此,为了自己和别人的安全酒后一定不能驾车
【解析】
在《测定反应速度》探究活动中,某小组的具体做法如图,尺子上刻度值为“0”的一端朝下,然后被测同学拇指和食指准备夹住,不能接触;放手看被测同学抓住的距离就可以了,刻度值越大,反应速度越慢;刻度值越小,反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。图中开始时大拇指在0刻度的上方,因此结束时应该从大拇指的下方读数。
分析题意可知,(1)对参与被测者人饮酒前进行测试的目的是与饮酒后人的反应能力做对比,通过对比才能得出科学的结论。
(2)分析此表,实验结果表明饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,反应速度越慢;喝酒会严重损害人的神经系统。
(3)反射是指人和动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。根据反射的概念,反射必须有神经系统参加,被试者看到直尺下落,就尽快用拇指和食指夹住直尺,完成这类神经活动的结构基础是反射弧;视觉形成过程是:来自物体的光→角膜→瞳孔→睫状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢。视网膜上有感光细胞能将物像刺激转化为神经冲动,若被测者从看到尺下落到抓住尺子是一种反射活动,反射途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。则此反射的感受器位于眼球的视网膜上,眼球中成像的结构是视网膜。
(4)喝酒会严重损害人的神经系统,中枢神经系统是指脑和脊髓,脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成。大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等。少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒,出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡。由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统。因此,上述反射活动不能完成。
(5)实验中只选用一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加实验对象来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性。
(6)饮酒后容易麻痹小脑对驾驶动作的准确性和协调性大大下降,极易引发严重的交通事故,因此,我国开始执行新的“饮酒驾车”相关规定,提高了对酒后驾车的处罚力度,因此,为了自己和别人的幸福酒后一定不能驾车。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢? 。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于 行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义? 。
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。
(7)下图是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中……表示多个与前面子代个体相同的个体)
①据图中所示遗传结果,推断 是显性的。
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是四还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论(2分)
。
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【题目】下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生产者、消费者、分解者
B. 分解者、生产者、消费者
C. 消费者、生产者、分解者
D. 生产者、分解者、消费者
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【题目】如图所示为两类种子剖面结构图,据图回答
(1)与图1相比较,图2特有的结构是[]__.图1、图2之所以分属两个类群,主要是由于图1中[__]和图2中[__]的数量不同.
(2)菜豆种子里的营养物质贮存在[]__内;玉米种子里的营养物质贮存在[]__内
(3)在图1中,[]__将来能发育成一株幼苗的茎和叶,而幼苗的主根则是由图1中的[]__ 发育成的.
(4)新植物体的幼体是__.
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【题目】在“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中,将一盆枫叶放置在暗处一昼夜,选其中一个叶片,用三角形的黑色纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图所示.置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗.最后在叶片上滴加碘液。请分析回答以下各题。
(1)将枫叶放在黑暗处处理一昼夜的目的是________.
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用.
(3)该实验将叶片放在酒精中的目的是________.
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中________部分;由此说明绿叶在光照条件下制造了________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的染色体为46条,下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图完成填空。
(1)A.b分别表示父母的体细胞,且它们的染色体数均为__________条。
(2)A表示父母产生生殖细胞的过程。生殖细胞C.d的染色体均为__________条,比a 、b 减少了______ 。
(3)B过程叫受精,形成的e细胞叫___________,其染色体数为____________ 条,f是女儿的体细胞,染色体数目是____________ 条。
(4)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是_____________ 的。生物体细胞中的每对染色体都是一条来自_____________ ,一条来自_____________ 。因此,后代个体具有_______________ 的遗传物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个健康公民都有献血的义务,健康的成年人一次失血不超过________mL时,对人体健康没有不良影响,1998年起,我国实行________献血制度,提倡________周岁的健康公民自愿献血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 ( )
A. 分解有机物 B. 消耗氧气
C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳
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