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H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现,是全球首次发现的新亚型流感病毒.
1、目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状.起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡.截止2013年4月11日,全国共报告38例确诊病例,其中死亡10人.
2、勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病,出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人.此外,还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜.
依据以上材料回答下列问题:
(1)目前尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗,如果一旦产生疫苗,疫苗对于健康的人体来说是
 
,使健康人体产生相应的
 
,从而获得免疫,这种免疫类型属于
 
,属于人体的第三道防线.
(2)禽流感是一种
 
传染病,带有H7N9禽流感病毒的禽类等对健康人来说是
 
,健康人可以称为
 

(3)从传染病角度分析,禽流感病毒属于
 
,从免疫的角度分析,禽流感病毒属于
 

(4)预防传染病有三项基本措施,你觉得下列措施属于保护易感人群的是
 

①护士给病人打针②有关部门禁止活禽买卖③为防止感染,专家建议补充一些维生素④对疫情严重的地区进行消毒
(5)科学家在实验室研究某种类型禽流感病毒时,利用鸽子进行了一项实验,实验的方法和过程如下;请分析回答:
组别第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组鸽子注射脱毒病菌没有患
炭疽病
注射强度病菌没有患
禽流感
乙组鸽子不注射脱毒病菌没有患
炭疽病
注射强度病菌患禽流感
请分析回答:
①甲组鸽子第二次注射后没有发病,是因为
 

②乙组的鸽子在实验中的作用是
 

③目前,世界各地禽流感仍有发生,我省“飞禽馆”因此关闭,并在该馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近”的标识牌,这种做法在预防传染病的措施中属于
 
考点:计划免疫及其意义,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)抗原是指抗原物质进入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(2)传染病传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病的特点是传染性和流行性,H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的,按照传播途径的不同,可以将传染病分为四类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表.
(3)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(4)免疫分特异性免疫和非特异性免疫两种,科学探究要设置对照实验,控制实验变量做到唯一.
解答:解:(1)人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.免疫分为两种类型,非特异性免疫和特异性免疫.如题中的注射疫苗,是刺激人体的免疫系统产生抗体的抗原物质,称为抗原,使健康人体产生相应的抗体,疫苗只对H7N9型禽流感病毒起作用,而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的,属于特异性免疫,是人体的第三道防线.
(2)禽流感属于呼吸道传染病,禽流感传播的渠道有禽类的粪便、空气和飞沫、呼吸道分泌物等.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此,带有H7N9禽流感病毒的禽类等对健康人来说是传染源,健康人可以称为易感人群.
(3)从传染病的角度来说,禽流感病毒属于病原体;从免疫的角度来说,禽流感病毒属于抗原.
(4)健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群.①护士给病人打针,属于控制传染源;②有关部门禁止活禽买卖,属于切断传播途径;③为防止感染,专家建议补充一些维生素,属于保护易感人群;④对疫情严重的地区进行消毒,属于切断传播途径.
(5)①科学家在研究炭疽病时,利用鸽子进行实验,第一次处理,甲组鸽子注射脱毒病菌没有患炭疽病,脱毒病菌属于抗原,使体内产生了抗体,第二次处理,甲组鸽子注射强度病菌没有患炭疽病,这一现象属于特异性免疫.
②乙组的鸽子在实验中起对照的作用.
③为防治炭疽病在人群中流行,我省“飞禽馆”因此关闭,并在该馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近”的标识牌,这种做法在预防传染病的措施中属于属于属于保护易感人群.
故答案为:(1)抗原;抗体;特异性免疫;
(2)呼吸道;传染源;易感人群;
(3)病原体;
(4)③;
(5)①第一次处理后体内有了抗体;
②对照;
③保护易感人群.
点评:关键是对免疫的类型和功能理解,科学探究要设置对照实验及控制传染病的方法的掌握情况.
练习册系列答案
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在探究湿度影响霉菌的生活的实验中我们要控制的因素是(  )
A、温度B、湿度
C、温度与湿度D、霉菌

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制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是
 
,以免影响观察效果.盖盖玻片时,要将盖玻片从液体的一侧轻轻放平的目的是
 
.载玻片中央的液体是
 
.如图是人口腔上皮细胞图,请注明各部分的名称.

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比较光合作用和呼吸作用

项  目光合作用呼吸作用
部位在含有
 
的细胞中进行
在所有的
 
细胞中进行
与光的关系必须在
 
下进行
 
都能进行
气体变化吸收
 
,释放出
 
吸收
 
,释放出
 
物质变化
 
有机物
 
有机物
能量变化
 
能量
 
能量

1、呼吸作用所分解的
 
是通过光合作用制造的,呼吸作用要的
 
也是光合作用产生的.2、进行光合作用时,原料的吸收、产物的运输,所需要的能量是
 
所释放出来的.

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完成下面的生态系统图解.

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试写出探究方法的一般过程.

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绿色植物不但能进行光合作用,也同时进行呼吸作用.为了比较二者的不同,有人设计了如下实验:在一个晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阴暗处(如图所示).傍晚,在塑料袋上个剪一个小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中的石灰水则变混浊.请分析
(1)A中木条燃烧更亮,说明A袋中所言的氧气量较多,据此可知在
 
条件下光合作用强度高.此变过程发生的场所是细胞内的
 

(2)B中石灰水变浑浊,原因是在无光的条件下植物光合作用停止,继续进行着
 
,B袋中含有较多的二氧化碳.此过程发生的场所是细胞内的
 
(选填“叶绿体”或“线粒体”)
(3)氧气、二氧化碳等气体是通过叶表皮上的
 
进出叶片的.

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观察一朵花的结构,可以看到雌蕊柱头顶端的花药里面有
 
,雌蕊下不的子房里有
 

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人的手指被针刺一下马上缩回,这是反射活动.
 
(判断对错)

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