对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用 D.动物的呼吸作用
A
【解析】
试题分析:绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.生物体利用氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程叫做呼吸作用,是一切生物的共同特征;植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,蒸腾作用能够降低植物体的温度,促进植物根对水和无机盐的吸收和运输,对植物的生活具有重要的意义,因此与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合作用.
故选:A
考点:此题考察的是光合作用与生物圈中的碳、氧平衡.
科目:初中生物 来源:2015届福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
狼吃羊,羊吃草,从能量流动角度看,狼获得的能量最终来源于( )
A.狼 B.羊 C.草 D.光
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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第二中学初二上期第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是 ( )
A.不能产生卵细胞
B.精子与卵细胞不能结合成受精卵
C.不能产生雌性激素
D.受精卵无法着床
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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列结构中,属于中枢神经系统的是
A.脑和脑神经 B.脑神经和脊神经
C.脊髓和脊神经 D.脑和脊髓
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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察血液的涂片,我们看到的血细胞中,数量最多的将会是
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了( )
A.非生物因素对生物的影响
B.人为因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.环境因素对生物的影响
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科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:探究题
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和 。
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是_________的。
(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__________两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
____________________________________________________________________________
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科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列几类种子,在适宜的环境条件下可能萌发的是( )
A.煮熟的B.被虫咬掉胚的
C.保存完好的D.正处于休眠期的
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