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    下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“＋”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）

    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟（     ）    （2）绿化荒山，鸟语花香       （     ）

    （3）用剧毒农药消灭病虫害  （     ）    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服 （     ）

    （5）吃饭要干净，筷子一次性（     ）    （6） 要致富，大砍树          （     ）

    （1）-   （2）＋  （3）-   （4）-    （5）-  （6）-

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?上海）下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“+”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）
    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟
    -
    -
       
    （2）绿化荒山，鸟语花香
    +
    +

    （3）用剧毒农药消灭病虫害
    -
    -
        
    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服
    -
    -

    （5）吃饭要干净，筷子一次性
    -
    -
        
    （6）要致富，大砍树
    -
    -
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“+”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）
    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟________  
    （2）绿化荒山，鸟语花香________
    （3）用剧毒农药消灭病虫害________    
    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服________
    （5）吃饭要干净，筷子一次性________    
    （6）要致富，大砍树________．

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    科目：初中生物 来源：上海 题型：解答题

    下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“+”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）
    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟______   
    （2）绿化荒山，鸟语花香______
    （3）用剧毒农药消灭病虫害______    
    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服______
    （5）吃饭要干净，筷子一次性______    
    （6）要致富，大砍树______．

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    科目：初中生物 来源：2005年上海市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“+”表示，会破坏生态环境的用“-”表示）
    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟______   
    （2）绿化荒山，鸟语花香______
    （3）用剧毒农药消灭病虫害______    
    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服______
    （5）吃饭要干净，筷子一次性______    
    （6）要致富，大砍树______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种做法中，哪些有益于生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你将判断结果填在相应的括号内：（能改善生态环境的用“＋”表示，会破坏生态环境的用“—”表示）

    （1）若想吃得好，就吃蛙蛇鸟（     ）    （2）绿化荒山，鸟语花香       （     ）         

    （3）用剧毒农药消灭病虫害  （     ）    （4）长期使用含磷洗衣粉洗衣服 （     ）

    （5）吃饭要干净，筷子一次性（     ）    （6） 要致富，大砍树          （     ）

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