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    经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保持着连续性和稳定性，是因为（　　）
    A、细胞分裂
    B、染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞中
    C、细胞生长
    D、细胞分化
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
    解答：解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此，选项B符合题意．
    故选：B．
    点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于生物分类的知识，哪个观点是正确的（　　）
    A、生物分类可以根据自己的喜好进行分类
    B、生物分类应根据生物的生活环境进行划分
    C、生物分类中所有生物都处于同一个等级
    D、生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有积极的意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血患者应该多吃含什么丰富的食物（　　）
    A、钙B、糖类
    C、蛋白质和铁D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中血小板的主要功能是（　　）
    A、运输二氧化碳
    B、吞噬病菌
    C、加速止血、促进凝血
    D、运载血细胞，运输养料和废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四组动物中，属于恒温动物的一组是（　　）
    A、鲫鱼和青蛙B、丹顶鹤和鳄鱼
    C、家鸽和蜥蜴D、虎和狼

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    下列各项中属于种子的是（　　）
    A、玉米粒B、葡萄
    C、葵花子D、西瓜子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，试分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于
     
    行为．
    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
     

    （3）动物越高等，学习能力
     
    ，“尝试和错误”的次数就
     
    ．
    （4）先天性行为是由动物体内的
     
    决定的，而学习行为是在
     
    的基础上，通过
     
    的作用，由
     
    而获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究绿叶在光下制造有机物的实验
    目的要求：1、检验叶在光下制造的有机物是不是淀粉；2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件．
    步骤：
    ①把盆栽的天竺葵放在
     
    （目的：把叶片中的有机物消耗或运转）．
    ②
     
    （目的是进行对照：有光和无光），然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由
     
    色变成
     
    色（目的是溶解叶绿素，脱去叶片的颜色）．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分呈
     
    （说明无淀粉生成），没有着光的部分变成
     
    （说明有淀粉生成）．
    结论：该实验证明了绿叶在光下能进行光合作用制造有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日本大地震发生后，为防止“大灾过后必有大疫”防疫是重中之重．如图介绍了地震灾后动物疫病防控知识，请依据图中信息回答问题：
    （1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、
     
    等措施，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．
    （2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．
    （3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的
     
    区要采取强制性预防措施，提高疫病免疫率．
    （4）当疫区发生甲型H1N1流感时，对易感人群进行免费预防接种，能有效的控制甲型H1N1流感的蔓延．甲型H1N1流感疫苗只能针对甲型H1N1流感病原体起作用，这类免疫叫做
     
    免疫．
    （5）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种没有
     
    结构的生物．甲型H1N1流感病毒属于
     
    （选填“病原体”或“传染源”）．

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