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    考点：生物仿生的应用
    专题：
    分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．
    解答：解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如①模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；②模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；③模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；④模仿人脑制造出了人工智能计算机；⑤模仿蛙眼制造了电子蛙眼．
    故答案为：
    点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的最直接证据是（　　）
    A、胚胎发育B、生物化石
    C、细胞研究D、现存生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看分类等级图，回答问题：其中，F类群胚中有2片子叶，G类群中有1片子叶
    （1）G的种子中特有的结构是
     
    ．
    （3）若F、G中一个为玉米，另一个为花生，则F为
     
    、G为
     
    ．
    （4）D与E的主要区别是
     
    ．
    （5）若C的特征为：具有根、茎、叶，但不产生种子，A为无根、茎、叶的植物，B为有假根也有茎叶的植物，则 A、B、C分别为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，说出各个结构的名称．
    A
     
    B
     
    C
     
     D
     
    E
     
     F
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的．”小明通过实验、观察及查阅资料发现鸟类适于飞行的外形和结构特点有：
    （1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的
     
    ．
    （2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成
     
    ，因而具有迅速飞翔的能力．
    （3）鸟的胸肌很
     
    ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    （4）鸟的身体内有发达的气囊，能辅助肺进行
     
    ；骨骼薄而轻，这减轻了
     
    ．
    （5）鸟的食量
     
    ，消化能力强，能为鸟的飞行提供足够的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是小麦的根尖的结构图．请根据图中标号所示回答下列问题．
    （1）图中的①指的是
     
    ，对根尖有
     
    作用．
    （2）图中的②指的是
     
    ．
    （3）图中的③指的是
     
    ，其处
     
    ．
    （4）图中的④指的是
     
    ，主要能吸收
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图，填出各部分在图中的位置和名称．
    （1）握镜的部位是[
     
    ]
     
    ，稳定镜身的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）调节光线强弱的部位是[
     
    ]
     
    ，能使光线经过通光孔反射上来的部位是
     
    ．
    （3）放置玻片标本部位是[
     
    ]
     
    ，中央有[
     
    ]
     
    ，两旁各有一个[
     
    ]
     
    ．
    （4）能使镜筒在较小的范围内升降的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）安装物镜的部位是[
     
    ]
     
    ，镜筒上安装的镜头是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液将氧气运往组织细胞，组织细胞利用氧气，氧化分解有机物，产生了
     
    和
     
    ．

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