【题目】关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )
A. 假设→问题→结论→实验 B. 问题→实验→假设→结论
C. 实验→问题→假设→结论 D. 问题→假设→实验→结论
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】描述花生的谜语“麻屋子,红账子,里头住着白胖子”。“麻屋子”、“红账子”、“白胖子”分别是指花生的果实和种子的什么?( )
A. 果皮、种皮、胚乳 B. 果皮、种皮、胚
C. 种皮、果皮、胚乳 D. 种皮、果皮、胚
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关分类单位的叙述中,正确的是( )
A. 分类单位越大,所包含的种类越少
B. 分类单位越小,植物的共同特征越多
C. 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D. 生物分类的基本单位是属
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A. 都能自己制造营养物质 B. 都能排出体内产生的废槐
C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)。
类群 | 我国已 知种数 | 世界已 知种类 | 百分比/% |
哺乳动物 | 581 | 4 340 | 13.39 |
鸟 | 1 244 | 8 730 | 14.25 |
鱼 | 3 862 | 22 037 | 17.53 |
蕨类植物 | 约2 200 | 约10 000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 约850 | 26.7 |
被子植物 | >30 000 | >260 000 | >10 |
…… |
(1)在左表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?________。
(2)除表所列的脊椎动物类群外,请再举出其他的两个脊椎动物类群。_______________。
(3)生物种类多样性的实质是什么?__________。
(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗?__。
(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?__。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1980年,世界卫生组织宣布已消灭天花,所以许多国家停止接种天花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。
(1)从预防传染病流行的措施来看,接种天花疫苗属于 。
(2)通过接种疫苗获得的免疫,称为 。
(3)资料表明,美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这
些天花病毒,存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有 (可多选)。
A.目前,科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒 |
B.保存天花病毒,有利于保护生物多样性 |
C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去,将会造成严重的后果 |
D.一旦天花重新流行,可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗 |
E.天花病毒可能还有新的用途,只是现在还没有被发现
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日,运动会正式开始。在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱《山路十八弯》;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
(1)下列动物的运动方式分别是:鹦鹉______、蚯蚓_____、狼_____、鲫鱼______。
(2)狼的运动系统包括哪几部分?
________________________________________
(3)鹦鹉唱《山路十八弯》是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中,属于先天性行为的有哪些?(列举两例)
_______________________________
(4)参赛队伍中,具有社会行为的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列情况与生物基本特征不匹配的是( )
A. 螳螂捕蝉.黄雀在后---生物的生活需要营养
B. 种瓜得瓜,种豆得豆---生物的遗传特性
C. 人的出汗、排尿---生物能对外界刺激作出反应
D. 千树万树梨花开---生物的繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com